6、言轻莫劝人。要想实施教育最好先明确双方的力量对比。简单说就是你在家里的地位如何。如果你处于绝对领导地位，对方对你心服口服外带佩服，那么你的教育行为就容易达到效果。如果你家庭地位较低，那么教育行为很难被落实。因此要想提出教育措施，首先提高我们自己的实力，有了家庭地位，再谈教育措施。

日期：2010-5-30 16:26:00

　　二、老人带孩子的益处：
　　1、安全可靠。老人对孩子的爱丝毫不亚于对我们的爱，也不亚于我们对孩子的爱。因此，老人带孩子从安全性上来讲无疑是上上之选。
　　2、经验。老人在育儿理念上虽然有着这样和那样的不足，但是从经验上来讲无疑是我们的老师，很多育儿方法，没有亲身经历，谈不上操作方法。
　　3、方便。随时有事，随叫随到。老人属于全天候无酬劳的最佳育儿替补队员。
　　方法：有条件的可以请保姆，让保姆带孩子，老人逗孩子，各得其所。

　　有人谈到老人把孩子宠坏了，其实一个人能被宠坏吗？我真的不理解。有人爱是最幸福的事情，被爱可以提升一个人的自我价值感，幸福感。一个被人爱的人是可爱的，也是善良的。因为他接受的是爱的教育。至于哪些是溺爱，这个就不是老人要考虑的问题了，做子女的首先学会有效沟通再谈老人把孩子溺爱带坏了吧。
　　总之，老人带孩子不是问题，如何协调并进行有效沟通才需要努力的方向。我一向认为，虽然很多教育理念不容易沟通，但是只要我们把握几点就好了：1、对老人来带孩子满怀感激之情，要记住，老人没有义务为我们做什么，如果能够帮忙，我们需要的只有感激之情。2、至于早教理念我想说，无论我们现代有多么大的进步，有一点是我们永远无法和父母相提并论的，就是我们没有经验，老人是带过孩子的。所以不要妄图说服老人，如果真的有分歧，要注意教育时机，老人比我们更亲孩子，家庭关系是第一位的，教育孩子的细节是第二位的。3、孩子需要适应和成长，无论什么环境孩子都需要见识一下，所以，未尝不是好事。4、注意教育时机的把握。


日期：2010-5-30 16:28:00

　　附网友来鸿：
　　“儿子2岁半，老人带。爷爷奶奶有一点幼教知识，但一切以孩子为中心，而且身体不太好；姥姥姥爷也有自己的一套育儿宝典，但过于粗放。爷爷奶奶可以稍微沟通一下，按我们的意思（或者说我们学来的幼教知识）带孩子，只因身体不好也不是长久之计；姥姥姥爷基本上不可沟通，用他们的话说就是“我们带了这么多孩子谁带出毛病啦？你们看看哪些破书就来指导带孩子啦"。

　　我打算春节后送孩子上幼儿园，问题来了。姥姥姥爷坚决不同意，理由很多，总结起来就是一句话——幼儿园再好那也是外人，你们就放心外人带也不放心我们亲人带吗？
　　他们这话看似把问题说死了——你们说的上幼儿园种种好处我们全都承认，但我们带孩子再不好也不会害了孩子（况且幼儿园也好不到哪里去），幼儿园轻则屎尿无人管不吃饭也不哄孩子吃，重则今天摔伤啦明天给闷死在车里啦，我们是和外孙有血缘关系的亲人，不论大事小事都比那在幼儿园打工的老师强。
　　如果真象他们说的那样我也就罢了，实际情况如何呢？育儿幼教的理念、方法不同我就不说了，这些都是我能理解并且大部分不是原则问题。说老人坏话是不对的并且我依然怀着感恩的心。实际情况试举几例：1、姥爷嗜烟，知道二手烟的危害，但室内就是不避着孩子抽烟，说风吹走啦，孩子妈说了好多次后就开始避着孩子妈抽，他老人家抽烟要避着的居然是大人而不是孩子。2、二老都特好看电视，姥爷尤甚，只要在家就是看电视，期间基本不管孩子，当然他也没有其他啥事，如果他感兴趣的十几个台在同一时间都是广告的话就会跟孩子玩一下，孩子好几次比较严重的摔倒和其他打翻东西啦尿裤子啦什么的都发生在他们看电视入迷的时候，还有一次冬天孩子光着脚到处走，姥姥要给穿上鞋孩子不让，这时因为一个电视剧开始啦姥姥居然就算了，等孩子妈发现了，姥姥说我本来要给他穿的他不让，后来孩子感冒了。3、二老都特怕冷，我们家住的老房子，结构所限导致空气流通特差，二老从秋天开始就整天严关每间屋的门窗，就算外出也不会乘机开窗通气，冬天屋里没有二十五、六度穿着棉衣都直喊冷，我那房子虽旧但装修是新的啊，虽然当初我做了当地最环保的装修（最简单的和最贵的）并且空了半年，但也架不住这样关门闭户啊。

　　扯了这么多还是一个问题请教楼主，我该怎样说服老人同意把孩子送幼儿园啊？重点还是那句话——幼儿园再好那也是外人，你们就放心外人带也不放心我们亲人带吗？”
　　答疑篇：关于老人带孩子肯定是有利有弊的。1、老人观念问题，我认为，任何人都是两方面的。我见过一个家庭，老人很有方法，营养，活动，老人都照顾的面面俱到，按说应该没问题了 ，但是问题又会出现：夫妻两人没有事情了，整天逛街，游玩，和孩子一起的时间反而少了，这样也是不利于亲子关系培养的。我们在纠正孩子问题的时候就是亲子关系建立的时期，老人是不能跟孩子一辈子的，如果以后有了问题，还不是靠我们父母自己来解决？如果一切靠老人，孩子穿衣服，吃饭，营养，生病如果有了问题，老人不再身边，我们应该怎么办？

　　任何问题的解决都是父母和孩子成长的过程，这个过程是要靠我们自己亲身经历和解决的。就像谈恋爱过程中虽然有伤痛，有困难，但是亲身经历过的人感情厚度是不一样的。和孩子一起也是一样。
　　2、老人和我们的习惯不同，卫生习惯尤其如此，我孩子爷爷也是这样，他非常亲孩子，但是一些卫生习惯也不能让我满意，比如吸烟，经常在厨房吸，因为那里相对和客厅隔离，但是厨房是做饭的地方，那样孩子的伙食受影响，还有有时孩子爷爷喂奶的时候总是把奶嘴放在自己口里尝尝，看看热不热，呵呵，没有办法，老人习惯和我们是不一样的．

　　这时我们要注意的是沟通的方式．注意教育时机，不要埋怨父母，因为有一条你是永远不如父母的，那就是他们带过孩子．呵呵．那样怎么注意教育时机呢？
　　我在以前提到过，孩子总会咳嗽吧，总会生病吧，这就是教育时机，老人是最心疼孩子的．看到孩子生病的时候十分心疼，那时你就不经意的说一下，医生说孩子支气管感染，有病毒侵入，老人一听就明白是什么情况了．
　　3、关于幼儿园，我感觉这个应该不是问题。孩子是必须要去幼儿园的，我们知道幼儿园有这样那样的问题，所以给孩子找个好的幼儿园是必要的，但是总有很多不如意的地方。
　　但是幼儿园是必须的。孩子总要走入社会，他必须学习和人相处的技巧和本领，必须亲身经历那些过程，老师的忽略，同学的攀比，同伴的欺负。这就是成长，就是提高。就是人必须经历和体验的事情，生命。
　　在家里老人会把孩子照顾得很周到，但是老人能跟孩子一辈子吗？一个一辈子被人照顾地非常舒服的人，你能指望他抗起生活的担子么？
　　　4、最重要的是孩子在某个年龄阶段有特定的心理发展最佳时期，就是说在某一阶段孩子有自己最适宜发展的特定才能．２.５---３岁的孩子开始社会交往的能力和需要，就是说他需要和人交往，和同龄人交往，在平等的前提和没有人刻意安排的前提下和人交往，这种交往不同于在家里和老人交往，在院子里和小朋友交往，在亲戚家和兄弟交往．因为这种交往孩子潜意识中可以意识到有家长的庇护．他还不是自由独立的个体．

　　　而在幼儿园没有人会刻意迁就你，支持你，理解你，保护你，你需要学会如何和人交往和相处，和老师，和同学，和同伴，和敌对的个体和集体，和竞争的个体和集体，这个是最自然的环境，孩子才能学到自己发展所需要的才能和增长．

日期：2010-5-30 23:02:00

　　发过这一篇了，再发一次，希望广大男性共勉。
　　七、 夫妻关系的四重门之二婆媳关系