学业对我来说，几乎是改变命运的唯一机会。尤其是我父母没有其他门路的情况下，确实靠上学才能够走出农村。尽管我知道学历不代表一切，在当今的社会没有学历又几乎什么都不是。面对两位误人子弟的老师，我真为自己的前景伤心。
　　你或许认为其他学生为什么能适应？为什么我不从自己身上找原因。前文我已经交待过，其他学生成绩下滑的也很多在，只是不如我下滑的更厉害。
　　当然也有些学生能够适应两位老师的风格，在那些不适应的人当中，并不是所有学生都能分析出问题的本质原因。大多数学生是盲从的，老师讲的不清楚，还会觉得自己笨。他们眼中的老师当初能考上师范大学，就是脑子好使，尤其是面对英语老师这样的伶牙俐齿，即使学生学不会，还会感叹自己没用，辜负了这么一位好老师。
　　数学科目偏偏又是那么重要，数学没学好，物理和化学全部都跟着遭殃。数学老师对差生的挖苦，也进行到了极致，他挖苦了学生们脑子不好使，似乎能博得更多学生的欣赏。那帮孩子们对聪明人有着由衷的崇拜，老师挖苦了学生笨，反向的衬托出了她的脑子好使。
　　很多学生成绩大跌，更大的原因是老师教学方法出了问题，他们自己也搞不清楚。被老师误人子弟了，还每学期给人家评优呢。
　　英语老师尤其最为典型，在讲台上打扮的花枝招展，语言超级流利，站在台上就可以滔滔不绝的说下去。看上去非常像聪明过人，其实没有思考意识的人，语言比别人会快半拍。很多语言快的人表面给人智慧的感觉，其实是没思深度考问题的原因。
　　学生们没看出老师有问题，就会多问问题让自己的成绩赶上来。我看出了老师的漏洞百出，心想改变自己干嘛？又不是我的错。文人的性格多数就是这么刚直不阿，当我成熟后发现，改变不了对方的时候，唯独改变自己才是有效的。
　　那时候我哪里懂这些，既然你们这么成问题，我就懒得和她们商讨什么了，嘴讨厌和没有头脑的人一起聊事情了。
　　之前问英语老师一个问题，对方一下子回答一连串的东西，关键点还是没有解释清楚。数学老师更是有一套，既没有师德，也没有什么能力。她就上了一个河北师范大学，天天向学生们显摆，说她读的学校是重点。
　　班内大约三分之一的人能上本科，还有三分之一的是大专或者高职，剩下三分之一的告老还乡。不得不承认，大多数学生毕业后发展不如老师们，也确实会有一些学生毕业后在家务农，或者去干一些体力劳动。工作没有贵贱之分，即使考不上大学，也不能认为自己比他们矮了半头，更不能对老师产生盲目崇拜。
　　当我参加工作后，走出了县城，走出了石家庄，走出了河北省，看到比河北师范大学好的学校遍地都是。当见过世面后发现，我们当初的想法是多么的坐井观天。

　　同学们大都是农村的孩子，见到的文化人不多，更没见过什么“大伽”。农村的孩子看到在一中任教的老师，很多人是比较羡慕的。认为老师们通过自己的努力获得了吃商品粮的机会，这种工作也都是农村父母们为孩子设计的人生理想。
　　当然也有一些学生对老师持有不服的态度，我就是不服者之一。我不服的不是老师毕业的学校，不服的是老师教学的方法。我和别人又是不同，我不服的时候往往不吭声。别人不服的时候，常常和老师课堂开始对骂。
　　数学老师常常骂：“瞧你那脏样子！”
　　那位学生也回她一句：“你样子好吗？”
　　数学老师又说：“就你那样，还想考大学？”
　　那位学生又说：“考不上，我也不上师范。”
　　数学老师说：“你下辈子也考不上师范…”
　　“这辈子，我都不想上。”
　　其他学生们看到这种情况发生，纷纷劝阻：“算了，算了，都少说一句吧！”

　　这样的事情常常发生，不仅仅是数学老师常和学生对骂，老师整体素质不高，很多人仅仅是知道课程上的题目怎么讲，至于给学生建立梦想，门儿都没有了。他们谈的梦想都是好好学习，将来毕业考个好大学，一辈子不愁吃饭了。
　　梦想是寻得自己所爱，并为之奋斗终生，在社会上发挥自己的价值。在这些老师们身上，他们都没有寻得自己所爱，一生的梦想也就是铁饭碗。怎么去教育学生们找到自己的梦想呢？在他们眼中，梦想就是欲望。
　　师者，传道、授业、解惑也。老师其实肩负着相当大的责任，一个人如果受到正确的启蒙会改变自己的一生。
　　学校应该找一些社会上的成功人士，定期去学校讲一些东西。去做他们的启蒙老师，会给学生一些正确的启蒙和教育。
　　在中国目前的教育现象是，没有接触过社会的人做老师，有些老师常常说咱这辈子没有大本事了，只能当个老师了。
　　数学老师一直不认为自己没有大本事，恰恰最喜欢挖苦人。往往越是自傲的人，越喜欢挖苦别人，自以为是地认为自己高出了别人很多。

　　她常常对那些差生说：“就你们还打算考大学？”
　　这些差生也都是各村子里的尖子生，就算来了这里成了差生，每个人还是有自尊的。数学老师向来不顾及别人的自尊，总是直言不讳的进行挖苦一番。
　　有一次，班里几个同学没有交作业，那次也包括我在内。我忘记了这档子事儿，高中的课程很繁重，每天上10堂课，每科都会留有繁重的作业。偶尔忘掉交作业，也算是很正常的事情，而且又不是常常忘记交作业。
　　数学老师来到班里，劈头就说：“我要表扬几位同学，我念到名字的同学，都是这次没有交作业的，请大家站起来。”
　　…
　　五个人被念了名字，其中有薛伟和顺拐兄弟都在其中。顺拐兄弟的名字叫杜志强，别看他走路顺拐，他的学习成绩也不错，这次也没交作业。

　　我们几个人互相瞅了瞅，都很尴尬的笑了。这时候，数学老师接着说：“晓光没交作业有情可原，你们其他几个人不交作业是没情可原的，因为你们都会做！”
　　数学老师这么一说，我一下子觉得受到了巨大的挖苦。似乎整班同学都在用嘲笑的目光看着我。没想到这位老师如此不给人留情面，当着众人的面公然打击学生自尊。此时此刻，我决定去投诉她一本，不能再让她继续误人子弟了。
　　既然要投诉，干脆把英语老师也顺便投诉了。如果这两位老师换了，我的成绩说不定还能挽救。我趁着一个周末在家休息的时间，写了一封投诉信，把数学老师和英语老师的问题都写得清清楚楚。
　　在投诉信中，我写数学老师的问题为，她只关注前20名的同学。作为老师多关注优秀学生也不算错，别表现那么嚣张就行，你在爱讲实话也得照顾的大家的颜面，每个人都是有自尊的。在她眼中，似乎我们这些学生都是未来的无用之辈，这老师的眼光和品格问题了。这次举报英语老师的问题就是讲课语速太快，只顾往后讲，没有重点的强调，也没有重要知识点的总结。