在他准备批下个零分的时候，旁边一个组的老师顿时来了兴趣，说：“有人写诗歌？来来，我先看看。”
　　“还看什么看，写诗歌得给零分，让他长长记性！”赵云龙嘴说着不给看，可是还是让开了位置，让那个老师坐自己的位置看试卷。
　　那老师也没说话，坐下来看。
　　起初只是好，可是越看越是喜欢。
　　“充满鲜花的世界到底在哪里

　　如果它真的存在那么我一定会去
　　我想在那里最高的山峰矗立
　　不在乎它是不是悬崖峭壁
　　也许我没有天分
　　但我有梦的天真
　　我将会去证明用我的一生
　　也许我手较笨
　　但我愿不停探寻
　　付出所有的青春不留遗憾

　　失败后郁郁寡欢
　　那是懦夫的表现
　　只要一息尚存请握紧双拳
　　在天色破晓之前
　　我们要更加勇敢

　　等待日出时最耀眼的瞬间
　　向前跑迎着冷眼和嘲笑
　　生命的广阔不历经磨难怎能感到
　　命运它无法让我们跪地求饶
　　算鲜血洒满了怀抱
　　继续跑带着赤子的骄傲

　　生命的闪耀不坚持到底怎能看到
　　与其苟延残喘不如纵情燃烧
　　为了心的美好
　　不妥协直到变老”

　　看完这首歌词，那老师停顿了很久，才长长的出了一口气，说：“这首歌很好，立意高，寓意深，积极向，发人深省，让人看了热血沸腾！该给满分！”
　　“好又怎么样？他写的是诗歌，属于超纲，是违规，该给他零分，让他长个教训！”赵云龙更在乎的是规矩，在他看来，有才固然不错，但有才也要守规矩。儒以乱法，侠以武犯禁，没有规矩，何成方圆？
　　那年轻老师沉默一下，赵云龙说的也有道理，再加他还是学校的高级教师，是语组的副组长，意见不能不重要。
　　可是眼看着这么一个好的诗歌要被判成零分，年轻老师又有些不甘，又看了两遍，对这首诗歌更是爱的不行。

　　忽然，他的眼睛落在了作的题目的那个括号里的字（体裁不限），没有诗歌除外！
　　当即，他嘴角带着一抹笑容，指着那括号里的话，说：“赵老师，咱们题目可没写不让写诗歌啊，所以这位学生写诗歌哪里违规了？！”
　　“嗯？！”赵云龙一愣，也看向了那题目，有点傻眼。
　　这作题是他出的，当时想着弄个“体裁不限”行了，因为在他看来，“诗歌除外”是大家默认的规矩，何必再三重申？再说了，诗歌难度本身大，想写好更能，轻易不会有人尝试的。
　　可万万没想到，还真有人这么做了。
　　愣了一下后，赵云龙又强硬的说：“虽然漏写了‘诗歌除外’，但诗歌除外一直是大家默认的规矩，这么多年的高考，哪次不是会写着‘诗歌除外’？”

　　年轻老师寸步不让：“赵老师，既然你都承认是漏写了，那这是我们出的试卷不严谨，让学生抓住了漏洞。学生聪明的学会利用了漏洞，又怎么算是违规？我还从来没听说过，因为自己错了，别人抓住了我们的错，还要惩罚别人的道理！这个作我给满分！”
　　“你这是胡搅蛮缠！”赵云龙气的不行。
　　“你才是……”年轻老师想反驳，话还没说出口，忽然一个威严的声音传来了：“怎么了？吵成这样？”
　　“郑主任。”
　　“郑主任。”
　　这声音让俩人停止了争吵，来人是个五十来岁的男人，叫郑军，是一高语组组长，同时还是教务处副主任，是一高仅有的几个特级教师，从事教育事业三十多年，资历很深。
　　郑军看着赵云龙和年轻老师，笑呵呵的说：“什么事情让你们两个老师吵成这样？”
　　赵云龙说：“是这样的，郑主任，我在阅卷的时候，看到一个学生写了诗歌，虽然写的还不错，但我认为违规了，而郭老师认为这首诗歌写的很不错，应该给与特赦、”

　　赵云龙果然是老资格，这话说的规矩，但却暗藏杀机，他只说诗歌违规，却没说作题目有漏洞，让郑军先入为主的站在他这边。
　　果然，郑军的眉头微微一皱。
　　郭老师毕竟年轻，有些冲动，当即想辩解，可郑军却打断了他的话，说：“试卷呢？先拿来看看。”
　　“是。”

　　郑军看着试卷，起初还是有些不爽的，毕竟一个违规的作，理应给零分。但事情不是这么做的，他是语组的组长，也是教务处的副主任，要讲究平衡。
　　可随着这作看下来，他越看越是喜欢，这诗歌里积极向，和那种年轻无所畏惧的精神，不是符合了《石灰吟》的立意嘛？
　　可惜……竟然写的是诗歌！
　　一时间，他竟然也为这试卷感到可惜。

　　郑军看完之后说：“嗯，诗歌写的的确不错，可这也的确是违规，按照……”
　　“郑主任，我有话要说！”郭老师急忙打断。
　　郑军说：“那你说。”
　　郭老师说：“郑主任，请您看这作题目！”
　　赵云龙脸色一变。
　　郑军带着疑惑看了，一开始还没发现，可后面又带着疑惑看了一遍，顿时豁然开郎，哈哈大笑着：“好，好，好！不仅有才，还很机智！我看啊，这个作该给满分，如果可以的话，最好是在考试结束后，贴在公告栏，给大家看看，让大家也都学习学习这种精神！”
　　赵云龙还是有些不甘心的说：“郑主任，我们不能助长这种风气啊！要知道历届的高考，诗歌都是被限制的！要是助长这种风气，到时候有学生耍小聪明，有样学样该怎么办！这不是个好的典型啊！”
　　他这话说的也不是没有道理，郑军略作思考后，问：“那你的意见？”
　　赵云龙斩钉截铁的说：“作可以拿出来给大家鉴赏学习一下，但作必须给零分，给所有人提个醒！”

　　郑军沉默了，赵云龙针对这个试卷也没有任何的私心，想的也的确是大多数学生。可要是因为大家，而给这个试卷判零分，未免有失公正。
　　沉默许久，郑军说：“不，还是得给满分。”
　　赵云龙愣了，问：“为什么啊，郑主任，这是在助长……”
　　“你听我说。”郑军一挥手，打断他的话，说：“不教而诛谓之虐，教而诛之谓之惩，这次是我们的试卷不严谨，学生无错，如果给他零分，未免会让他心有不服。虽然给了满分，但也必须以此警戒所有的学生，如果再有此类事件发生，必须给予零分处理！这是我们给学生提了个醒，也是给我们自己提了个醒！归根结底在于我们的出题不够严谨，让人抓到了漏洞！”
　　日期：2018-08-19 08:17