日期：2010-3-19 20:22:00

　　第三十九章 佛道与世道
　　我提出的十条建议，黄校长悉数采纳，并立即实施。两个月之后，黄校长打电话请我到振华中学看看。
　　这次到振华中学，我最大的感受是学校宁静了，干净了。校园里，再也听不到学生的打闹声，课间在耳际飘荡的是悠扬的古曲和佛乐；饮料盒消失了，圣贤的塑像出现了；商店没有了，代之以心理咨询所；催命似的电铃声没有了，代之以浑厚悠远的洪钟大吕声。

　　应一个数学老师的邀请，我走进一个班，听他上了一节课。他完全按照我提议的组织教学，上课前全体学生起立唱一遍大悲咒，然后学生便安静了下来，专心致志的听老师讲课，整节课始终有佛香袅袅，一支长香燃完，正好下课。
　　应该说，用佛教的手段教育学生非常有效果，佛陀不愧是世界上最伟大的教育家。如果让佛道走进每一个校园，那我们这个社会将会多么的美好！和谐世界和大同社会还会是个梦吗？
　　从合肥回到九华山后，我一直很兴奋，一直沉浸在美好的憧憬之中。然而好景不长，一个月后，也就是六月中旬，我突然接到黄校长的电话，他在电话里叫我无论如何要到合肥去一下，说是有急事商量。
　　听他的语气，我知道发生了不好的事情。到底什么事情，黄校长没有说。黄校长是我的同学，也是我的好朋友，他的事情就是我的事情，他的不幸就是我的不幸，他所遭遇的一切我都感同身受。
　　我心急如焚，立即驱车到合肥。
　　黄校长早已在合肥长途汽车站等候着，他一接到我，就把我拉到一个僻静的地方坐下来促膝而谈。
　　他说：“情况不妙了！教育行政部门来人了，明令禁止我们学校用佛教手段教育学生，说什么我们的做法和现代教育理念不符，不利于培养现代化人才，也有违全国的教育发展大势。教育大员还说，我们的做法在教育界，甚至在社会上产生了不好的影响，他们把以前发给我们学校的各种奖牌全部摘掉了，颁给了别的学校。”
　　“啊？有这回事？！”我霍然站起，义愤填膺，“教育大员这么霸道？道理何在？”
　　黄校长叹口气，说：“胳膊拗不过大腿啊，他们满口大道理，没办法啊！”
　　我怒声说道：“满口大道理，他们有什么道理啊？把国家的教育糟蹋成了这个样子，还有什么脸说道理啊？邓小平说过，教育出了问题，是要负历史责任的。现在教育搞成这个样子，责任谁来负？我看啦，这些可恶的教育大员是第一责任人！他们搞一些缝缝补补的所谓改革，劳民伤财，毫无效果！把个教育界搞得乌烟瘴气的！”

　　黄校长义愤的说：“教育界的领导非常自私的，他们并不是真心发展教育的，他们所做的一切都是为了保自己的位子。他们的心不在教育上，而在当官上。现在把持教育大政的是一些政客，而不是教育家。这些教育大员，只想着当官发财，什么民族的未来，国家的振兴，对他们来说，全是狗屁！假如是真正的教育家执掌教育大政，他会采纳一切有效的教育手段来教学生，他会对学生负责，对国家负责，对民族负责，而不是只想着自己升官发财。我总认为教育系统的某些领导很差劲，他们整起教师来是最凶的，维护教师权益来是最软弱的。教师的待遇非常低下的时候，他们一个屁也不敢放，可当某个教师或某个学校，有一点点让他们不满意的地方，他们就要放屁了，而且放响屁，放臭屁，这些臭屁对教师、对学校非常有杀伤力。而且教育腐败全是这些教育大员推动起来的。师傅，世道太坏了，容不下佛道啊——”

　　我说：“我是出家人，本该只思考佛道，不思考世道。但为了国家，为了老百姓，为了孩子们，我不思考又不行！我以前在高校当过教师，我非常了解那些教育大员的可恶之处，正如你所说，他们不是真心发展教育，他们在各种会议上大话连篇，说的都是假话，都是作秀！做样子给人看的，说准确点是给上级看的。他们把官场里的那些做法一点不落地搬到校园里，严重侵蚀着孩子们的心灵。在我们中国，行政干预一切，该管的它管，不该管的它也管！行政干预司法，让司法失去了独立和公正；行政干预企业，让企业失去了效益；行政干预教育，让教育失去了自由发展的空间，扼杀了千万英才！现在的高校不是在培养从业大军，而是在培养失业大军。老百姓对教育的意见非常大，连钱学森老人家都坐不住了，发出了让某些人脸红的钱学森之问。”

　　我一挥手说：“不行，我要去问问那些教育大员，我要向他们讨个说法。”
　　黄校长一把拉住我，说：“没用的！我不是说过了吗，胳膊拗不过大腿，他们是管理者，我们是被管理者，他们的嘴巴比我们的大。靠我们两个人是不能改变大的局面的，四海皆秋气，一室难为春啊。”
　　说完，黄校长请我到宾馆住宿，我当即谢绝道：“不了，我不想在合肥驻足，我觉得没意思。我还是回九华山吧，也许只有那个地方才是我该呆的地方。”
　　我拔腿就走，黄校长手一拦，说：“你刚下车，马上就回去，不累吗？住一晚，明早我送你回九华山，怎么样？”
　　我这个人是个刚性的人，一旦决定了的东西，是不会轻易改变的，我说我要回九华山，就回九华山，黄校长是挽留不住的。
　　我按下黄校长的手，说：“你不要拦，我都害了你们了，给你们学校带来的巨大损失，你还挽留我什么呀？我还有什么脸在这里住下来呢？”
　　黄校长双眼一白，说：“这话你可不要说！什么你害了我，我害了你？就是我们被教育行政部门处罚了，我也要感谢你！我仍然认为你的做法是独特的，有效的，科学的。他们禁止，因为他们是政客，不是教育家，他们没有教育眼光！这能怪你吗？”
　　“好了好了！不管怪我不怪我，反正我不想在合肥呆下去！哪怕一晚！我要立即回到九华山！”
　　我一摆手，健步向车站走去。

　　黄校长看我去意已决，很无奈的摇摇头，然后目送我离去，脸上伴着尴尬的笑容。
　　我想，当落后被认为先进的时候，先进就被认为是落后。面对这样的教育体制，面对这样的世道，佛道很无力，我也很无奈。我本有大济苍生之志，但一个巴掌拍不响，梦想被现实击得粉碎。
　　既然我无法改变社会，那我就独善其身吧。我向九华山走去，留给合肥一个长长的背影——