填正榜时，各省都是从第六名写起，直到完成最后一名。然后再写前五名，由第五名倒序写至第一名。以显示位列前五的仪式感，也方便营造更为隆重的形式，使得高中的举人成为众士子追崇的楷模，为得就是让得中者享受极为显耀的荣誉感。

　　尽管填榜程序严格，考官们也十分慎重、仔细，但清代还是时有填榜错误的事儿出现。如乾隆三十五年（1770年），顺天乡试录取将二十名误写为十二名。
　　各省乡试填榜后，需要在榜单上钤盖印信。清初时只规定顺天乡试榜单上钤盖顺天府尹印信，其他各省没有统一要求。乾隆三十年（1765年）规定，各省乡试榜单，需在年月和接缝处钤盖巡抚关防印，无巡抚的省份钤盖总督关防印，此后成朝廷定制。填榜的第二天，顺天府在顺天府署，各省在布政使司或巡抚衙门前张挂。榜单张挂时，派兵士看守，三天后收缴存档。
　　因为乡试放榜时正值秋季，桂花盛开，所以乡试榜也称秋榜、桂榜、蕊榜、龙虎榜。又因举人是科举出身的第一级，所以又称一榜、乙榜。
　　顺治二年的规定还要求：乡试放榜的当天，考官们还需要誊写题名录，进呈给皇帝御览。次年，又规定需要誊录三份，分别送给皇帝、皇后和皇太后。到了乾隆二十八年，顺天府的乡试题名录就不再要求呈给皇太后和皇后了。
　　对于誊写题名录的格式，清初并没有统一的规定。康熙八年（1669年）规定，要求各省题名录一定要包含乡试三场考题。十七年（1678年），朝廷又要求各省题名录都仿照河南体式誊录，使格式统一起来。
　　明清乡试放榜前，考生们都非常关注考试结果，经常会向考场的门丁打听录取结果，称为“看鸽棚”。放榜之后，门丁往往会率报子鸣锣报喜，并有一张长条形的白纸条，上写“中式某某科乡试第几名举人，湖南某某府县学优廪生，或廪生增生附生”。此后，还要送捷报，不仅要送外考生家中，还送往亲戚家中，清代诗人张子秋有一首《报喜》诗：

　　高升高中任高才，
　　添喜红条便报来。
　　讨赏门前无别话，
　　今朝小的喝三杯。

　　报喜人到了新科举人家中要受到隆重的接待，而且还要在举人家小住几天，并由考中举人家开出单子，上面列出所有亲戚朋友的名字，再由报喜人前往一一报喜，还请他们前来给新人贺喜（那自然又是一笔笔可观的进项了）。
　　乡试、会试放榜后，朝廷允许落第考生凭卷票领回自己的试卷，称为“发领落卷”。如果考生觉得考官阅卷不公正，还可申诉。这不仅可以安抚落第考生，也可以监督阅卷考官公正评卷。清初时经常有落第考生发现阅卷有错误，前往礼部申诉，使考官受罚的事件。到了清中期以后，即便考生申诉，也很少得到满意的答复，发还落卷的制度也形同虚设。
　　日期：2022-06-01 07:49:46
　　不一样的曾国藩（85）
　　第十一章
　　筠仙早生五十年　　子城乡试跃龙门
　　乡试取中的举人之待遇

　　明清时期（清随明例）举人，是科举制度成熟定型后最基础的士大夫集团成员。是各省乡试通过后产生的。
　　举人享有不纳税不徭役的基本特权，中举后就是老爷，有些附近的小农小商会拖家带口依附，献上财产将自己降低到佃户与帮工，为的就是逃避税吏衙役的盘剥与敲诈。
　　举人可与地方官员平等交往，因其有座师同年这一票人脉资源。因此可被推荐为基层有品小官，通常是九品巡检、司库、税目、主薄一类小官。条件好或老师说话硬，资源多的举人有可能当上八品的县教喻（类似于县教育局长）。也有资格开办学校，或者为高级官员当幕僚，为从政发展做预备与积累人脉，是有正式品级的预备官员。
　　而秀才就有所不同了，秀才是科举制度下最基础的功名。
　　明清制度，经过县府院三级11场考试合格的童生为秀才，也称生员，俗称读书人。优秀者可以入县学府学读书，就是进学。国家政权给予一定钱粮，以支持秀才继续学习。中了秀才，见县官不跪，口称学生。一般案件不受刑。民间称为相公，可出任官员幕僚，或者当私塾先生，或者给大户人家做管家、掌柜之类的客卿。
　　虽然科举弊病种种，但作为旧时一种上升的正途，还是为不少草根提供了可资改变的渠道。
　　乡试联捷中举喜事连连
　　曾子城中了秀才之后第二年，恰是乡试之年，这年秋天，曾子城再次参加乡试。
　　大清乡试，自乾隆五十三年(1788)戊申科乡试开始，考试内容须于《诗》《书》《易》《礼记》《春秋》五科之内，按此顺序轮流命题，考完《五经》；然后将第二场论题裁去，以《五经》各出一题，一并进行考试。此后成为定制。

　　曾子城自是按制分别于八月九日、十二日和十五日完成了三场考试。其间自是紧张，不必多说。等到子城考完最后一场出来时，虽是仲秋时节了，也早已满身大汗，整个人如同虚脱了一般。
　　待回到书院见到刘郭二子后，脸色也是煞白之状。刘蓉见状，以调侃的语气讥笑道：“涤生，怎会如此之状，想必太过看重功名之事了吧。若此，即会被其所累！”郭嵩焘在旁边直是笑而不语。
　　子城也不解释，只是对其二人拱拱手，算是回应。从其内心来说，还是觉得考得不错的。自从上年入了县学，再回头思考答卷所获时，似已明白一些作文之要了。故，此次考试虽然冗长，但觉难度不大，只是三场下来，在精力上比较耗人而已。从答卷来说，如不出意外，应可中举。看官皆知，子城持稳平和，一般不轻易大话早出的。此次亦然，为“保险”计，也不将答题情况说与二子，心想待张榜时再见分晓吧。可是刘郭二人却也十分关心，一再追问答题情况。子城自是不应。二人见状，相约放榜日一起陪同子城前往贡院看榜。

　　到了道光十四年九月十日发榜这天一大早，曾刘郭三子结伴于卯时早早赶到了放榜现场。还未到张榜处，三人简直要侧身才能前行，可见观看放榜之人几多。人声鼎沸、人头攒动，声音嘈杂：听声音之状既有兴奋的，也有颤抖的，还有直接说出担心的......此时的场面里，如果人与人讲话则必须大声喊叫，才能对话。三人也觉得此时说什么似乎多余，无非都是在“焦灼”的等待放榜时辰，等待传话人、填榜人写榜。

　　时间一刻刻过去，可是今日之时刻却不似往日，感觉过得尤其缓慢。子城还好，看上去也比较平静。郭子却是急不可耐一般，时不时地询问怎么怎么还不到时间，似乎是问一下好像时间会过得快一点儿一样的。

　　好不容易捱到了辰时，只听传话官叫道：“观榜列众听好：即刻出列填榜。请一众闪开通道，以便传话通行。”
　　众人一听马上开始写榜了，顿时静了下来。又听传话官说：“列位陪同人员，请多留心观看参试士子，无论中否，均须观察其人之状，切勿大意！”众人听后，顿时大笑。