日期：2010-03-17　14:51:49

　　在这样大规模的打斗面前，寥寥几位老师来拉架显然起不了多少作用，所以我没有回应她的话。事实上我当时也不知道老师们都到哪里去了。虽然我看到坡下的人群中有几个貌似是老师的人正在努力想要把打得不可开交的两方分开，但在数百人群殴的大场面里，他们几个人的努力无异于杯水车薪，根本起不到任何作用。
　　“小强你怎么不说句话？这样再打下去要打死人了呀！”她在一旁焦急地催促我。
　　“我怎么说？说什么？你以为我一句话就能让这几百人都停下手不打了？”我反问她。
　　“那这可怎么办呀？”她急得都跳了起来，双手使劲搓着，一副焦躁不安的模样。
　　看她那着急的样子，要是这场打斗再持续一分钟的话，她恐怕就要亲自冲下去把双方拉开了。可就在这时，从坡底下传来一声凄厉的叫喊声，像针一样刺痛了我们的鼓膜，震得我和她都不由得捂住了耳朵。而整块草地上的打斗也因为这一声惨叫而停顿了下来，大家都把视线投向了喊声传来的地方，紧接着所有人都看到了那骇人的一幕：
　　一个Y中的学生双手按住腹部，跌跌撞撞地跑出几步后就倒在了地上，鲜血像从水龙头里淌出来的水一样从他的指缝中向外奔流。而另一个Y中的学生则捂着脸在地上翻滚并且惨号不止，旁边的草地上有一团鹌鹑蛋大小、血肉模糊的不明物体。直到半小时后救护车赶来把受伤学生都送进医院的时候，人们才发现这团不明物体竟然是那个学生的眼珠子。据我班一名近距离目击了这一幕的同学说这颗眼珠子在落到草地上的时候还冒着热气，因为那天恰逢倒春寒，气温还相当低。

　　但当时最吸引大家眼球的并不是这颗滚落在地上的眼珠，大家的视线在片刻的惊疑之后很快都集中到了一个人身上。那个人就是我们班的唐X，他正用左手摸索着扶住身侧的一棵树，努力挣扎着想要站稳身子。从我这个方向看过去，可以看到他的左腿在膝关节处弯曲成了一个奇怪的角度。不用说，他这条腿的膝关节肯定是脱臼甚至骨折了。
　　紧接着大家的视线又都集中到了他的右手上。所有人都看清了：在他右手里握着的，是一把刀刃细而长的蝴蝶刀。
日期：2010-03-17　15:05:53

　　根据当时就在近旁的几名同学的推测，唐X应该是在混战中冲得太猛，结果反被一群Y中的学生给包围了，并且很快就被打倒在地。像所有这类打斗事件一样，对方在把他打倒之后还不忘把倒在地上的他当成足球，一脚接一脚地朝他头上和身上招呼。结果他在情急之下拔出了身上带着的刀子，并在两眼已经被打得肿了起来，什么都看不见了的情况下胡乱向周围刺去，并刺中了这两名不走运的Y中学生，于是便有了上面那惨烈的一幕。但也正是因为这个血腥的场面对所有正在打斗中的人造成了强烈的视觉刺激，才使得这场大规模的群殴得以在没有外部强力介入的前提下终止。否则的话以当时双方都完全丧失了理智的状态，这场群殴恐怕真要像玲玲所担心的那样，不打出几条人命来是没法停手了。

　　见打斗已经停止，两所学校的老师赶紧把各自的学生拉到了一边。这既是为了检查有无学生受伤，也是为了将他们隔开，避免两边再次发生冲突。而伤得最重的十几个人则直接被救护车送进了医院，其中就有我们班的杨XX和唐X在内。他们俩都是在打架时冲得太猛而落入了对方的包围中，结果被打成了重伤。杨XX的脑袋肿得整整大了一圈，在医院里躺了几天后才勉强能说出话来，至于唐X的情况，前面已经提到过了。Y中那边也损失惨重，被唐X刺伤的两个学生一个失去了一只眼睛，而另一个则被刺破了脾脏，差一点因为失血过多而丧命。

　　闹出了这么大一桩事，谁都没有心思再春游下去了，两边各自返回了学校，等待着接下来的清查工作的开始。在接下来的一个星期里，学校里的气氛异常沉闷，虽然大家都知道出于法不责众的原则不可能处分所有参与斗殴的学生。但也没有谁敢因此而放松下来，毕竟这次群殴的规模太大，后果也太严重，不揪出几个倒霉蛋来杀鸡儆猴一下是不可能的。于是各种来源不明的小道消息便开始四处流传，一会儿说两所学校的校长都要被撤换了，一会儿又说警方已经介入调查此事了，闹得学校里风声鹤唳、人心惶惶。

　　当时我们都没有想到，第一个被撤职的人并不是两所学校的校长，而是我们班的班主任潘老师。
　　我自己更没有想到，在那几个被揪出来的倒霉蛋中间，竟然会出现了我的名字。
日期：2010-03-17　15:28:38

　　潘老师被撤消班主任职务的消息是在打斗后的第二周的周一早上传到班里的。我至今还记得那天早上我一到校就听到同学们在纷纷议论潘老师被撤职的消息，因为当时类似这样的传言实在太多了，所以大家也就没有把这个消息放在心上，不久就停止了议论，各自干自己的事情去了。直到早自习的上课铃打响时校长和教我们班英语的聂老师一起走进了教室，大家才感觉到情况不对了，原本还乱哄哄的教室里一下子就安静了下来。

　　“同学们，潘老师从今天起就不再担任你们班的班主任了，他的位子将由你们聂老师接任。同时他以后也不再负责教你们的语文课了，学校会另外安排老师继续给你们上课的。”
　　这是校长说出的第一句话。
　　在片刻的沉寂之后，整个教室像被人捅了的马蜂窝一样，“嗡”地一下炸开了：
　　“为什么要撤潘老师？”有人喊。

　　“打架发生的时候潘老师又不在现场！”还有人替潘老师打抱不平。
　　“这次冲突就是你们班的人挑起来的，冲突中表现得最‘突出’的人也都是你们班的，不撤他撤谁！”校长一副很不高兴的样子。
　　“监管不严，他就应该承担责任！”聂老师又补充了一句。
　　下面已经炸开了锅：潘老师与聂老师关系不好，对此我们早有耳闻。而潘老师看不惯校长的官僚作风，多次嘲讽校长的做法是九十年代的新版“两个凡是”——“凡是好处都收到自己手里，凡是责任都推到别人身上”，我们也都知道。偏偏潘老师平日里在班上又颇得大家支持，所以大家立刻就认定这是聂老师和校长借助这次打架的机会联手整了潘老师一次，抵触情绪随之滋长起来。
　　显然校长也感觉到了大家的抵触情绪，他加大了嗓门，想把大家的声音给压下去：

　　“安静点！还觉得你们很能干是不是？能挑事，能拿刀子捅人，还能一个人打人家十几个！”
　　这句话一出，教室里顿时又静了下来。
　　我心里疑惑不已：一个人打了对方十几个？我没听说过我们班有谁这么能打啊？
　　然后我环顾四周，发现大家的目光都集中到了我的身上。