日期：2010-3-5 11:46:00

　　第三十八章 和尚支教
　　（1）
　　我为什么推荐小玉人负责点香？主要因为小玉人举手投足优雅大方，神态端庄，仪规标准，让人看了赏心悦目。她的水平，她的气质，她的境界可以与莲花师太相匹配。

　　其实小玉人岁数不大，刚满二十岁；学历也不高，也就是高中毕业。但出家后，由于她恭谨地接受佛陀的教育，勤奋学习，不断精进，内外兼修，使她成长为外美内秀，气质如兰的女修。
　　小玉人中等身材，不胖不瘦，白白净净，眼如秋水，眉如墨画，鼻如悬胆，声音甜润，笑靥如花。
　　小玉人给我的最大感觉就是纯。她的纯，不同于林黛玉的纯，林黛玉也纯，但林黛玉心眼儿太小，待人未免尖刻。小玉人心量比林黛玉大得多，遇事从容得多，处世平和得多。凡是接触过小玉人的人，无不有如沐春风之感。她已经达到了珠圆玉润的境界。所以在我心目中，小玉人比林黛玉还要好，此玉人非彼玉人也。
　　我一见到小玉人，就为佛门感到庆幸。我觉得佛门要感谢小玉人，这么优秀的人儿加入了进来。我跟小玉人说：“师妹，你的为学和修持，为佛门增添了无量光彩，佛祖都要感谢你啊！”
　　小玉人莞尔一笑，说：“师兄过奖，我每时每刻都在感念佛陀的教育之恩，我要感谢佛陀为人类创造那么好的教育方式，让我们能够健康成长。”
　　确实，佛陀的教育在小玉人身上得到了充分的体现。我想，小玉人优雅的气质和美好的内心世界所散发出的魅力，不正是佛陀教育的魅力所在吗？
　　去年我到合肥开会时，我曾答应振华中学的黄校长，我说在青莲庵竣工后，就帮他治理校风学风。我没忘记自己的承诺，黄校长更没忘记，这不，青莲庵竣工典礼后两天，黄校长的电话就打来了，诚恳的邀请我到他们学校去共商教务。
　　我当然不能推辞。
　　我以前在高校当教师，是教育领域的一个工作人员。现在加入了佛教，佛教就是佛陀的教育，我仍然在教育领域，始终在做教育工作。所以，这次我到合肥振华中学去，是以一个教育工作者的身份去的，当然是带着佛教的教育理念去的，我要告诉振华中学的师生，什么是成功的教育。
　　什么才是成功的教育？空说是不行的，乏力的，无效的，我要让他们看到一个实实在在的成功教育的典范。这个典范就是小玉人！我要把小玉人带去，让他们看看二十岁的小玉人，和大都市的中学生、大学生相比，谁更高！小玉人从不涂脂抹粉，素面朝天，可她的外貌比谁逊色？小玉人一袭青衣，比起都市女生的奇装异服，她的韵味比谁差了？小玉人也只读个高中毕业，可她的学问又比谁差？我要让他们知道什么才叫由内而外的美！什么才叫出水芙蓉式的天然美、自然美！

　　不把小玉人带去，他们哪知道天外来客、山中仙子是什么样儿？不让小玉人仙临合肥，那些中学生就不知道自己接受的的教育有多糟糕！人家的教育有多好！他们就体会不出什么叫优质教育！我要告诉教师、学生和家长，真正的优秀教育是不需要花什么钱的！家长们大把撒钱，削尖了脑袋把孩子送到某名牌学校，得到的教育，在我看来其实是最糟糕的教育！
　　有比较才有区别，不比较就看不出世俗教育的弊端和教育体制的落后！
日期：2010-3-6 13:46:00

　　（2）

　　小玉人不轻易出门的，在我再三恳求下，她才答应跟我一起去合肥。
　　我们走进振华中学大门的时候，正赶上下课，只见学生们在走廊上打打闹闹的。玩手机的，喝饮料的，吃棒棒糖的比比皆是。更让我吃惊的是，我明明白白的听到一个女生冲着一个男生大声的叫道：老公！老公！而那男生则大声回应道：老婆！老婆！
　　有男生把头发染成红色的，有女生把头发弄成鸡窝状。有男生穿红裤子，有女生穿着袋袋裤。穿红裤子的男生正在模仿周杰伦的双截棍。穿袋袋裤的女生，走路时两只手插在屁股后的口袋里，走一下，腿甩一下。
　　男生看到一个和尚和一个尼姑来了，吹起了口哨，女生则发出一阵尖叫。有的学生就像吃了摇头丸一样，在教室里摇头晃脑的。
　　校园里到处都是饮料盒和瓜子壳。
　　这就是高中校园！他们是高中生！
　　对这样的校园，这样的学生，我见怪不怪，因为我见得多了，早已习惯。所以我没有对他们皱眉头，我自始至终面带微笑，我相信他们是可以改造的。他们之所以变成这样，完全是不当教育导致的。

　　对那些妖里妖气的学生，我以一颗慈悲心对他们，我认为他们很可怜，因为他们接受着最差的教育却浑然不知。他们在糟蹋自己的人生，浪费着人生最美妙的年华，他们没有任何前途可言，对这一切，他们浑然不知，还天天嬉闹。就好比那些吃了摇头丸的人，处于危险的境地而不知，还摇头晃脑的，兴奋异常！多可怜啊！
　　看到这些学生，我得出的结论是：他们需要度化！
　　小玉人和我一样，始终不受那些学生的影响，脚步从容，表情柔和。
　　黄校长看到我们来了，连忙出门迎接。
　　进了校长室，黄校长给我和小玉人一人沏一杯茶。

　　我摩挲着茶杯，说：“你们这儿的气氛太热烈了！”
　　黄校长哈哈一笑，说：“哎呀，别提了，吵死了！没办法，现在的学生就是这个样，我们都习惯了。”
　　我抬头看到校长室里挂着许多奖牌，有“文明校园”奖牌，有“德育先进单位”奖牌，有“平安校园”奖牌，还有“现代教育示范校”奖牌。
　　这些五花八门的奖牌，让我啼笑皆非，哭笑不得。黄校长和我是同学，我有话就直说，我问他：“你们这里的学生，一点儿也不文明，你这‘文明校园’的奖牌是怎么得的呢？”
　　黄校长头一歪，噗嗤一笑，说：“跟你不说外话，奖牌都是上级发给的，只要你跟上级的关系搞好了，你想要多少奖牌都行！在中国，奖牌往往是关系的证明，而不是实力的证明。关系好，上级到学校检查，会事先通知的。关系不好，他们就突击检查，不通知的。那你说，对学校应付检查来说，是事先通知好呢，还是不打招呼好呢？”
　　我笑笑。
　　黄校长说：“他事先通知，我就可以发动全校师生做准备，事先把学校打扫得干干净净，对每一个班主任、每一个班级、每一个学生打招呼，要他们在特定时间内注意自己的言行，给上级领导一个好印象。这样的话，怎么可能得不到奖牌呢？”
　　我说：“这不是弄虚作假吗？你们让上级领导看到的不是真实面目啊——”
　　“说白了，就是弄虚作假！他们是没有看到我们学校的真实面目！你今天看到的才是我们学校的真实面目。但不弄虚作假又能怎么样呢？现在人们都在弄虚作假，你不搞假的，人家搞假的。话说回来，如果大家都以真实情况去争夺奖牌的话，我相信没有一所学校会得到‘文明校园’的奖牌，因为现在就没有一所学校的学生是温文尔雅的！这是现实！所有的学校都得不到奖牌，那可是教育主管部门不愿意看到的啊！——他们也要脸啊！所以，学校办得再差，总有一些学校获得奖牌，就看谁的关系硬！”黄校长很爽直的说。

　　“靠弄虚作假弄来的奖牌，挂在墙上有什么意义呢？有什么意思呢？”我说。