后来我问她：“你要是怕跳不过去丢脸的话就应该抢在第一个跳啊，干嘛非要等到全班都跳完了自己才跳，让全班同学围在旁边看你出洋相？”
　　她挺委屈的：“我是想先看看别人怎么跳的嘛！说不定我能看出点什么窍门，免得出丑呢？”
　　我很无语：“我承认你的脑袋瓜是很聪明，但这能弥补你笨手笨脚的缺陷吗？就算看出了窍门来，凭你的身体素质和协调能力你能利用起来吗？”
　　她知道我说的都是实话，她不好直接反驳，只好又找了一个借口：“那万一前面还有同学跳不过去呢？这样的话我就不会觉得自己那么丢脸了嘛！”
　　对她这个理由我也无话可说了，因为我实在不知道该说些什么来针对她这种宁可自己出丑也要拉个垫背的想法。幸好狮屎永远胜于熊便（不明白此话出处的请Google一下），女生跳马的结果替我对她的这个想法作出了最有力的还击。


日期：2010-02-11　14:34:36

　　等轮到她最后一个跳马时，全班同学已经都聚集在“马”的周围了。除了一个有些胖的女生跳了两次才成功外，其他人都是一次过关。现在大家的目光全都聚焦在她身上，等着看这个全班唯一没把握（其实说没可能也未尝不可）跳过马的小丫头又会留给我们一个怎样的经典时刻。
　　只见她在那边挺胸收腹，看样子是做了几个深呼吸，然后头一点，似乎是下定了决心，迈开步子朝这边跑了过来。
　　就在她跑到离马还有三四米的时候，这边围观的人群外围突然响起了一个喊声：
　　“你快过来！马玲玲要跳马了，赶快来看啊！”
　　我向声音的来源方向望去，那是一个同学在招呼另一个刚刚去上了趟厕所的同学，要他赶快从厕所那边跑过来，不要错过这千载难逢的精彩表演。听到这句话，全班顿时哄笑不止，而她则尴尬地在马前来了一个急刹车，站住脚苦着脸对老师说：“蔡老师，这次不算！他们笑话我！”

　　从蔡老师的表情上可以看出他费了好大的劲儿才勉强忍住没有笑，说：“好，这次不算，你再来一次吧。其他同学你们听到了没有？不准笑了啊！让马玲玲同学好好跳一次！”
　　蔡老师脾气好，平时不怎么发火，所以这句话并没有收到多少效果，大部分人仍然笑得前仰后合。看她那窘迫不已不知所措的样子，我只有大吼一声：
　　“谁都不准笑了！听见没有！”
　　这句怒喝终于让笑得腰都直不起来了的众人恢复了常态，而那边她也做好了准备，要再跳一次了。

日期：2010-02-11　14:58:09

　　看到她那边已经摆出了再来一次的架势，我们这边也如临大敌，做好了应对未来一切挑战的准备。全班同学以“马”为圆心，围成一个半径约五六米的半圆，我和蔡老师则分站在“马”的两侧，以保证她不会因为跳马失败而受到任何伤害。
　　由于她跑得慢，所以她向“马”跑过来的动作在我们眼里犹如慢镜头一般：距离还有十米、八米、五米……倒数三步、两步、一步……该起跳了啊？你怎么还不跳？
　　这是我在她跑到马前那一瞬间头脑里闪过的最后念头。
　　然后我看见她砰的一下撞在马上，接着向后倒去。如果不是我和蔡老师同时出手拉住了她的话，她就要一屁股摔坐在地上了，或许还会再接一个后滚翻也未可知。后面众人在愣了一瞬之后，集体哄堂大笑，其声势和音量都远远盖过了上一次。
　　蔡老师问她：“马玲玲你怎么了？是不是不敢跳？”

　　她难为情地小声回答：“不是……我敢跳的，可等我反应过来该起跳了的时候，已经晚了，然后就撞上了……”
　　蔡老师叹了口气：“好吧，我给你做个示范，然后你再跳一次吧。”
　　她点了点头：“好。”
　　两分钟后，她又一次站到了起跑线上。

日期：2010-02-11　15:18:44

　　这次她的步子比上一次要慢了许多，显然是害怕再“反应不过来该起跳了”的结果，而且还离马越近就越慢。望着她小步慢跑到了马前，我和蔡老师对视一眼，无奈地摇了摇头，做好了出手保护的准备。
　　可我们才刚做出保护她跨越的架势来，就看见她又做出了一个匪夷所思的动作。
　　她在离马还有大概一米远的时候突然上身前倾，两手前探按在了马背上，然后两脚用力一蹬地想要起跳。可这时她的身体已经和马以及地面形成了一个近似的直角三角形，马身和地面分别是这个直角三角形的两条直角边，而她自己的身子则是这个三角形的斜边。毫无疑问，她这个姿势更像是在用尽全身力气去推马，而不是正常的撑着马背跳过去的动作。结果是马被她推倒了，而她自己也扑通一声摔倒在地，幸好马背后就是用来缓冲的垫子，她自己摔在了垫子上，才没有受到什么伤害。

　　这次全班没有立刻大笑，而是先看了看她的反应，直到看着她从地上爬了起来才放声大笑。我和蔡老师倒是没有笑，只是又对视了一眼，用眼神传递了一个无言的感慨：没办法啊！我们的保护计划永远赶不上马玲玲同学的跳马动作的变化！
　　等我和蔡老师交流完了感受再转过脸去看她时，才发觉她已经一边抹着眼泪，一边走回起跑线准备再跳一次了。

日期：2010-02-11　15:56:12

　　见她情绪不对，我和蔡老师连忙追上去劝她算了，跳不过去咱就不跳了。可她不干，不仅要再来一次，还不让我们站在旁边保护。“跳不过去就算了！大不了摔死，省得以后丢脸！”她一边表达着自己不跳过去誓不罢休的决心，一边倔强地往起跑线走去。
　　都说性子犟的人脾气一旦上来了，九头水牛也拉不住。看她这架势，我不得不说即使是九头犀牛来了，恐怕也拉不住她。所以我和蔡老师只有站得离马远一点，再远一点，直到她对我们与马之间的距离满意了，才停下脚步。
　　然后我们看见她像以前一样，迈着小碎步跑了过来。
　　“何小强你准备好，她这次估计又跳不过去。”蔡老师看她这架势实在不像是能跳过去的，于是小声叮嘱了我一句。
　　“知道了。”我压低嗓门回答。
　　事实证明，经验丰富的蔡老师这一次的判断既是正确的，又有失误的成分在内。
　　说这一次判断是正确的，因为她这一次还是没能跳过去。
　　说这一次判断有失误的成分在内，是因为这一次她虽然又失败了，却并不需要我们的保护。

　　因为她跑到马面前的时候，两臂一撑，一个跳跃，空中双腿一分，准确地坐在了马上。
　　瞬间的沉默之后，大家的笑声再一次被她的滑稽表现给点燃了。
　　在大笑不止的人群中，她一个人坐在马上，脸涨得通红，显得格外的尴尬和无助。

日期：2010-02-12　14:45:22

　　“老师怎么办啊？我实在是跳不过去……”她坐在马上苦着脸对老师说。
　　蔡老师也很无奈：“跳不过去就算了吧，反正到时候中考体育里也没有跳马这一项。以后体育课上你把中考要求的那三个项目练好了就行，这些技巧类的项目就不要求你完成了。”
　　后来蔡老师跟我说，这是他十八年来第一次在学生没有身体缺陷的前提下降低了对他/她的教学要求。因为他已经发现玲玲一方面好胜心强，另一方面却又极度缺乏运动能力和技巧，怕她总是失败，自尊心受到打击而影响学习。毕竟她是我们那个年级学习成绩最出众的学生，也是我们这所学校两年后在中考中冲击重点高中的最大希望。在升学考试的压力面前，他最终还是决定特事特办，破天荒地放了她一次。

　　听到蔡老师这么说，我当时还觉得挺高兴的。因为我总算是解脱了，不用再看着她在体育课上的滑稽表演还得强忍不笑了。可那天放学时我就笑不出来了，因为我又被她揪住了，要我带她去进行体育锻炼。
　　“仰卧起坐在家里就可以完成了，你何必要找我呢？”我想推脱掉这个苦差使。