日期：2010-05-20　21:26:57

　　天空一声巨响，文盲闪亮登场！
　　不过此乃SB话，请无视。
　　昨天野兽说到黄帝四经，起初颇觉惊艳，而后回想貌似以前曾听过这么一说，但谁也没真正见过黄帝四经也不知出自何人之手，对其内容性质更无从判断，故不以为意。估计在我有生之年，都不会目睹黄帝四经的真容，从坟墓里挖出来的大问号是否保存完好，更不得而知。
　　不过，昨天野兽另外一句话，到是一语惊醒梦中人。本来想改过自新不在骂人，是在骂累了，更无意义!文盲不骂人还叫文盲吗？用野兽的话来说，不骂人的文盲不就是知识份子吗？在用我自己的逻辑，知识分子不就是SB吗？
　　所以，文盲必须骂人，就是这样！
　　回头最后一扒，在谈教育制度，扒掉最后的遮羞布！

　　当今世界的教育模式都有一个最基本的前提，延缓人类发展的结构失衡！教育本应开放式，物竟天择，各取所需，也只有这样才是天命所在。同时，为了达到整体的健康发展成长，老师确实必不可少，其最大职责是引导开发人的思考能力，而不是强制性的灌输。当老师都变成社会失衡下的牺牲品，受照本宣科的教材大纲，和考核评职的严重制约，在条条框框中沦为SB，那教出来的学生，必定个个悲剧。

　　为此，让我们替那些命丧其手的无数有潜质的小文盲们，那些真正可以引导整体奋勇向前的希望们，默哀吧！
　　人类的发展离不开人的因素，从SB制造工厂走出来的牺牲品，只能令整个社会继续向SB化发展，恶性循环就此展开。还是那句话，
　　一天不解决这个问题，将永无出头之日。这只不过是整个社会的一个组成部分，但完全可以联想到整个社会结构的缺陷严重到了一个什么样的地步！
　　其次，错误的基点，产生错误的结构，从而引发群体性的迷惑，混乱，迷茫，进一步造成集体性失明，看不清楚更不知出路何在，
　　惶惶不可终日！纵有个别文盲存世，也无力改变这一切！这也是普通文盲，和老毛的本质区别！
　　用最简单的话，老毛看到的东西，文盲也看的到，但老毛敢于大吼一声：这种社会要之何用？然后，飞起一脚把错误踢翻在地，在凭一己之力，从源头整顿。仅此一点，就能看出老毛的伟大！由此往前追述，在2000多年的错误延续，真的没人看透这一点吗？

　　错,没有悬念的0分！
　　绝不可能！有的只是对自身的迷恋，对后世的不负责任，所以在历史上出现的风云人物，无论有那么风光都远不及老毛！
　　下面请让引用一段老毛的诗词！
　　江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
　　惜秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚。
　　一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。
　　俱往矣，数风流人物，还看今朝。

　　哎，TMD除了文盲以外，谁能看透这几句话背后的真正含义？
　　革命，革命，就是要先革掉自己的命，然后去为大多数人革命，无论成功失败，自身都不复存在！也惟有彻底放弃自我的人，才能把革命进行到底。同理，一个连自身都可以放弃的人，必无所畏惧，所以革命必定成功，无可阻挡！这还仅仅停留在表象，要是扩展到思维意识，更是无比可怕。
　　还要我说什么吗？我说的只是最基本的层面，是冰山的一角，在不明白我真的没办法了！因为文盲最怕死，这个早说过了。
　　回归正题，接着谈教育。
　　如站在个体的立场，所有的制度都没有必要。在前面的回帖中，我也表达过其中种种，人一旦具备完善的思考能力，什么都要完蛋。站在现在医学的角度，人在完成青春期发育以后，脑部结构趋于完善。换句话说，就是现在的学级制度也有很大的问题，但出于很多原因，必须要延长人的就学时间！也个体因素，及整体需要，我只说其中一点吧，以教育为名延缓人口增长速度！
　　这个可能狠了点，但却是一个无法回避的问题，也是必须要妥善解决的问题！所以在某种程度，教育也确实人类结构失衡和结构性缺陷的牺牲品，不管整体还是个体都有其自身天性缺陷，但并不是不能解决这严重阻碍社会健康发展的关键性问题，这是后话更不是搞人口灭绝！因为单靠批量消灭也不解决问题，几十年后还是回到老路，无任何意义！
　　说点好的吧，当今世界最好的教育制度不在中国，也不在美国，而是在北欧国家，在芬兰！有兴趣的可以去自己查资料，这也是

　　西方所公认！个体的成功，如无助整体的提高，那也是白搭，只有整体提高那才是真正的希望！
　　帖子写到现在，有很多人都说表达不好，看的不明白。这个文盲或许有责任，但也很冤屈！世间万物都是相对存在，这就是老爱
　　潜心思考后，得出的结论，要是老爱看过某物，或许也不会想的那么苦。
　　道理没有错，说到全宇宙都是至理，无可辩驳！道理没错，结论也没错，那个著名的方程式至今屹立不倒，所有想扒老爱皮的人都死在那个方程式下，是个越不去的死门！
　　但总有哪不对劲，哪里错了呢？唯一的解释，老爱可能搞错了相对的另一面，或者误把两面颠倒！扯远了，这个纯属胡说8道，无意义！
　　早说任何语言文字都有其缺陷性，一天没有解决这个问题，那么一天还要靠自己的思考，及思考后的理解，语言文字只不过是一种

　　很无奈的手段。用最极端的例子，太极图是最好，最完整的描述，但是有多少能看的懂，能看明白的更是少之又少，就算看明白了
　　思维也无法有效传承，一切还是徒劳！
　　不明白就是明白，怎么说还是不明白，与之相反，明白就是明白，不用说都明白！在绝大多数人的眼里，太级那东西就是个无意义的死物！
　　真的是那样么？无数的例子都证明，天地万物都难逃太级之手。我自没本事，去扒了太级的皮，但我可以用自己的方式，站在某一角度来解读太级。一千人看太级，会有一千个想法，站立的高度，切入的角度，决定个体对太级认识程度。
　　也没必要废话什么了，我直接用两个字，读解太级！

　　因为在我看来，世间万物也同样难逃生、死二字，谁TMD都逃不掉！想不明白了吧，这不是人人皆知的废话吗？
　　真的是这样吗？
　　错，所以你依旧还是一个0分！