这位管理员的为人来看，是很自私的。这件事过去了，事后我一直在分析，他之所以没有上报学校领导，估计是听说我一直在练功服，害怕做了缺德的事儿引火上身。
　　这位管理员一直陪伴了我们三年，我们刚进高一的时候，就打过交道。在我们高中，负责查宿舍的不光是学校聘用的管理员，还有值周的学生。学校的所有班级，都轮流进行值班，由于每个班需要值班一星期的时间，因此叫做“值周”。
　　学校这么安排为了节约用人成本，让学生们帮管理员干活，也没耽误课程。每个班都轮流一次，课程方面会作出一定的调整。宿舍的门卫、打扫卫生，纪律查询都是学生做的，在值周期间，我们面对的大领导就是那位宿舍管理员。
　　高中三年期间，我们总共轮流到值周了两次。每次值周中，我们学生自己也有详细的分工。那时候每天都像参加了工作一样，起来后就到岗“上班”。
　　第一次值周的时候，在高一的下学期。由于学校美术特招班需要学真人素描，缺少一位模特，班里把我派了过去。原因是我模样还行，在班里算比较帅的一个，派过去能体现班内的形象。我每天坐在那里，眼睛看着一个方向一动不动，供美术系的学生素描。
　　我们班的美术特招生常常跟我说，他们美术班老师常常念叨，说他见过的所有模特里面，只有我坐在这里一动不动，定力十足。其他几个学生，坐一会儿就坐不住了。我是一个性格内向的人，能够在一段时间内安静得只做一件事。
　　第二次值周的时候，在高二的下学期。高三的学生，学校是不安排值周的。那次我被分在宿舍楼，负责打扫楼道。

　　宿舍楼的寝室是这样排的，一楼是高一，二楼是高二，三楼是高三，四楼是复习班。尤其打扫到四楼的楼道，越往里走气味越难闻。楼道里的地面早就坑洼不平，到处是积水，当我走近的时候，迎面而来的是尿骚味儿。
　　那时候，我才知道是人们撒的尿。住在楼道里头的人，半夜去厕所都懒得走几步了，直接就在楼道解决了。面对这些骚臭的尿水，我改从如何清扫呢？那位宿舍的管理员，在身后大声训斥：“愣着干嘛？赶紧把这些水扫干净。”
　　“李老师，这是尿。”
　　“谁说是尿了？那是水，赶紧给我打扫干净！”
　　“你闻闻这气氛，这么骚臭，肯定不是水。”
　　管理员象征的走近了两步，又说：“什么尿了，就是水，赶紧给我打扫！”
　　“你怎么不打扫呢？”

　　管理员说：“你叫什么名字，我向你们老师反应一下，这种工作态度可不行！”
　　这时候，我们班长忙说：“算了，我们会打扫干净的，李老师别生气。”
　　那人走后，同学们一起在楼道骂他。这人有一个特点，叫他李老师他就不生气了。学生们一直骂，还他妈的李老师，就是附近村的一名无业游民，跑到这里干点活儿，把别人当狗一样使唤。
　　社会上就有这样的人，他们本身像奴才一样伺候主子，当他们使唤别人的时候，会非常狠！当奴才使唤奴才的时候，就会把奴才累死。
　　值周的人晚上也负责检查寝室的纪律，哪个宿舍熄灯后继续说话，就被扣分。值周的学生检查都是象征性的，学生们都理解学生，而且大家有着千丝万缕的关系。值周的学生看到有说话的寝室，就敲敲门，咳嗽两声给与警告。这位宿舍管理员在场，恐怕就得真正扣分了。如果不扣分的话，他那一关是过不了的。

　　在我们贫民窟里，早晨谁也不想起床，也不想去上早读。在老师们看来，我们似乎已经和大学无缘了，谁还有兴趣那么用功。
　　英语老师本来就教不会，关键的问题还没有搞懂，早晨去读英语又有什么用？每当学校的起床铃响后，我们都躺着不动，真想睡个懒觉儿。
　　楼道里很快传来乱哄哄的声音，大家都在忙着洗漱了。几分钟的时间内，很快人们都匆匆忙忙的走了。人家都是要去考大学的，上早读去了，我们寝室常留下我和两位体育特招生在睡懒觉。不一会儿的功夫儿，楼道里便传来查宿舍的脚步声。
　　出去上课的同学会帮我们把门反锁了，我们睡得都是下铺，寝室门上的小窗，往里面望的话是看不到下铺的。我们像当年的战争时期，裹着被子躲避着“敌人”的扫荡，等对方脚步远去后，我们才深深疏松一口气。

　　贫民窟的乐趣很多。晚上，我们常常跳墙头出去玩，到县城里的文化宫去看镭射电影。那里的文化宫就是一个放镭射电影的地方，我们看一个通宵要花五块钱。这种事情在其他宿舍从不会发生，我们这帮人不管学业如何，只管怎么开心怎么来，大家在一起没有歧视，也没有勾心斗角。
　　我们除了去文化宫之外，有时候去玩通宵游戏机。那时候流行光盘游戏机，光盘游戏机往往都是立体游戏，32位的数据处理速度。游戏画面比起外面游戏厅的街机还要逼真，街机渐渐开始失宠了，有些人家里开设光盘游戏厅。
　　我们花十块钱能包机一晚上，两人每人花五块钱就可以玩一个通宵。我们贫民窟有一位小伙子，每天在外面玩游戏，后来上了很大的游戏瘾。白天在班里打瞌睡，晚上就来了精神儿。一连玩数个通宵，他的生物钟早调成了夜班模式。
　　也有的同学，看小说上了瘾。每天跑出去到校外的书吧借书或还书。那小伙子每天看一本小说，都是看武侠或者琼瑶的书。
　　几乎所有的老师和学生，对差生都是有歧视的。这种歧视源自于父母和学校的教育导向，他们甚至认为只有学习好，才是有出息的，才可以摆脱农村的命运，于是就把差生当成了废物。
　　唯一没有歧视差生的老师或许就是我们的语文老师，尽管他最喜欢的学生是薛伟，对我们这帮差生并没有反感。
　　薛伟尽管喜欢文学，但是我们上的都是理科班。我们那时候都是以学好理科为骄傲，认为理科学好后，才会拥有一技之长，自小到大母亲都认为我是一枚理科人才。薛伟对什么事情看得更加现实，人家觉得文学可以当做一个爱好，不能当做一个饭碗，文人都是比较清贫的。他利用自己文学的功底，只是在做自我宣传，为的是提升别人对他的赏识。
　　这也许即使为什么薛伟后来当不了作家的缘故，这一点他和我比起来，那可谓是天壤之别。我做一件事，只要感兴趣根本不想钱的问题，努力把这件事做到极致。
　　高三学年的课程非常紧张，每周的大会中，薛伟都代表即将毕业的学生发言，做一场剪短的演讲。学校给了他“省三好学生”的名额，获得此名额后，在高考中成绩可以加十分。人家终于没有白表现，有了这加十分的资格，更加对高考有了底气。

　　我们数学老师平时都没有正眼看过我，有一次她正眼看了我一眼，让我受宠若惊。接下来她给了我一个善意的指导。她说：“晓光，我也教了你这么久，咱们师生一场，作为你的老师，我也是做点事情能够帮到你，我给你一个好的建议，你一定要好好练习写字。”