杭州市下城区人民法院开庭审理朱芸作为原告的离婚诉讼案。为了避免场面尴尬和触及心酸往事，朱芸未出庭，全权委托徐律师代理。经法庭调查，出示证据，律师辩护等程序，法庭最后认定被告欧阳晨在与原告婚姻存续期间，具有婚外性行为，导致未婚女子孔某怀孕并坠胎，由此引起夫妻感情破裂，被告对原告施行家庭暴力，造成原告左手臂骨折的事实清楚，证据确凿。被告为构成夫妻感情破裂，无法和好的过错方。根据《中华人民共和国婚姻法》第三十二条第二款、《中华人民共和国妇女儿童权益保护法》第四十六条，法庭支持原告的诉讼请求，判决准予朱芸与欧阳晨离婚；俩婚生子女归原告抚养，被告按月支付人民币2000元抚养费直至其年满18周岁；现住宅产权归原告所有。徐律师第一时间将法庭判决书内容告知朱芸，同时把判决书用微信发送到朱芸手机上。徐律师还告诉朱芸，市妇联，区妇联对这次庭审都很重视，表态给予道义上的支持，并派员参加旁听，几家大型媒体的记者也到场采访。朱芸得知判决消息后如释重负，双手掩面，喜及而泣，这一刻，她突然觉得自己在精神上解脱了，多年来压在她心头的一块巨石终于搬开了。

　　日期：2019-01-18 17:10:38
　　第四章

　　澳大利亚悉尼市的阿塔蒙维斯特公立学校，罗伯特主持学校教务委员会会议，全体教师例席。他向与会者通报与中国杭州长安教育集团开展数学教学改革合作项目的实施进展、综合评估和成果发布等情况，他对该项目取得务实成果表示满意，对中方给予的无保留支持予以充分肯定。罗伯特毫无隐讳地说：“通过实地测试，我看到在同学龄的学生中，我们与中国学生的数学能力存在2--3年的差距，这不能不深刻反思我们现行的教育理念和教育模式”，罗伯特接着说：“过度强调‘寓教于乐’，片面推崇法郎士（法国艺术家）‘好奇艺术’的教育观念，以致出现‘乐而疏教’，‘重乐轻教’是我们教学存在缺陷的重要原因之一，在我看来，快乐也是有代价的”。他继续说：“这次在杭州，我与几位学生家长座谈交流，听到最多的一句话让我十分惊讶，‘不能让孩子输在起步线上’，就是说从入学那一刻起，家长就把孩子置身于跑步赛中，这样师教与家教融合，形成推动学生增智的互动氛围，这也是我们极为缺乏的一个外部原因”，罗伯特把中式数学教学方法浓缩为“强记+练习+考试”。他说项目团队已将数学教学改革方案修改后定稿，作为提案近日提交新南威尔士州议会审议，并希望能成为全州第一批推广中式数学教学方法的学校之一。

　　此时，有位教师举手问道：“中式数学教育采用的方法是死记硬背的方法，只是为了让孩子应付考试，引入这样的方法行吗？”罗伯特回答：“中式教育十分重视培养学生扎实的基础知识和基本功，要求学生通过‘勤学苦练’达到学有所成的目的，因而基础教育雄厚，应试教育普及，题海式战术使他们吸收了丰富的基础知识，掌握了应试的技巧技能，而这恰恰是我们的学生所缺乏的。中国有句古话叫基础不牢，地动天摇。”他停顿了一下继续说：“小学阶段的基础知识更是基础中的基础，它会影响学生今后的长远发展。我们有些学生遇到考试就如临大敌，甚至紧张的要哭，这显然是因为他们的基础知识掌握不牢，应试能力和方法不到位”，罗伯特表示他有信心，通过2--3年的中式教学方法，小学生的数学基础知识和能力就会有很大的改观。

　　罗伯特在自己的办公室里通过电话向约瑟夫议员对他在境外患病的关心表示感谢，同时向他通报这次与中方共同推进合作项目的情况以及最终取得的成果，并告诉议员教学改革的提案已提交州议会，希望议员能够积极推动提案的审议和表决。约瑟夫议员是数学教学改革的支持者，与罗伯特的观点见地十分相近，这次两国之间的合作项目就是在约瑟夫议员的倡导和协调下立项与实施的。为此，议员也一直关注着项目的进展动向，听了罗伯特的通报非常高兴，他表示会尽全力推动提案能通过议会的审议。

　　罗伯特考虑再三，还是决定给朱芸写封信，除了对朱芸在他住院时给予的精心护理再次表达他的谢意外，还有另一层表达对朱芸的好感与思念的意思。按照澳大利亚人表达观点或情感的率直性格，罗伯特应该对朱芸当面直抒，明确了当，一吐为快，不用绕着弯子，欲言又止。罗伯特还是了解一些中国文化中“水到渠成，瓜熟蒂落”的寓意的，毕竟他现在还不知晓朱芸离婚诉讼案的判决结果，他抱着谨慎的态度。

　　罗伯特把邮票贴在信封的右上角后投入邮政局的信箱里。他已经很多年没有投递过信件了，当手机短信，推特网站进入人们的日常生活，信息技术把传统的邮递方式挤压得快要丧失生存的空间。为了防止因地址不详或查无此人而被退回的情况出现，罗伯特在信封上用中英文写明寄往的国家，城市，街区和收件人姓名，又在信封的右下角写明寄信人的地址，姓名，做好万一的准备。他向邮局业务员了解过，从悉尼寄往杭州的国际邮件一般需5--7天，他盘算着信件在途往返大致需要两周时间，阅信，写信，寄信约一周时间，正常情况下三周后他能够收到回信，如果发生不可抗因素就只能视作例外了，他真心希望没有例外。

　　罗伯特来到悉尼大学孔子学院，孔子学院位于悉尼大学内，由悉尼大学承办，与中国上海复旦大学合作，于2008年6月正式运行，现有注册学员600人。罗伯特向一位女老师咨询授课时间，课程安排，注册条件等情况。女老师问罗伯特是为孩子来报名的吗？当罗伯特说是为他自己报名时，对方十分吃惊，说：“大伯，如果是这样，您就是学院最年长的学员了。”罗伯特想了想说了一句：“活到老，学到老嘛”，不知这句话他是什么时候琢磨出来，并用中文表达的。最后，罗伯特选报了上课时间安排在双休日的初级汉语班。填报报名申请表，拍摄照片，交纳学费后罗伯特很快拿到一张中英文印制的学员证，成为悉尼大学孔子学院的注册学员。虽然悉尼有多家汉语培训机构，但他只认悉尼大学的牌子，他拒绝“山寨”。

　　罗伯特在新南威尔士州小学校长联谊会举办的年会上演讲。这次演讲是联谊会为教学方法改革专场安排的。罗伯特围绕小学数学教学改革的主题，从当前的普遍现状，与中国学生的差距，问题的症结，教学改革的内容等方面阐述自己的观点，介绍与中方合作项目的成果。罗伯特说：“有媒体评论称，中国学校是‘考试工厂，不该复制中国重视分数的教学模式，不能简单地从一种完全不同的文化中全盘引进思想，做拿来主义”。我认为，中国重视基本功教育理念和经验方法在实际过程中证实是行之有效的，经济合作与发展组织（OECD）曾对65个国家50万名小学生在数学科学科目进行测试，发现中国的学生居数学第一名，而我们的学生数学仅排18名，英国排名26位。为此，英国各大媒体表示震惊，对本国学生“如此低劣的成绩感到耻辱”，“英国在历史上曾经是一个数学大国，如今却已辉煌不在”，媒体呼吁英国政府立即采取措施，遏制学生成绩不断下滑的颓势，尤其应该接受既成的客观现实，虚心向其他表现好的国家例如中国学习。