“时间到，已经超过三分钟。”

　　“怎么那么快？”
　　高梧桐疑惑地看着柳溪月。
　　柳溪月脸红了红，瞅了高梧桐一眼。
　　“我的表没问题。”
　　几个人纷纷声援。
　　“竟然怀疑柳溪月？”
　　“想赖账？”

　　“输不起？”
　　“是男人吗？”
　　“厚颜无耻。”
　　“……”
　　高梧桐举手作投降状。
　　“好吧好吧，我输了。”
　　高梧桐去买了两公斤草莓回来，兰陵美四人已等在校门口，欢呼着把柳溪月推到高梧桐前面。柳溪月接过草莓递给顾香茗，莞尔一笑。
　　“谢谢高老师。”
　　“不客气。我可以看看你的手表吗？”
　　“还是别看了，我的手表与众不同。”

　　“有什么不同？”
　　“诚实聪明的人才看得懂，愚蠢的人看不懂。”
　　“那么神？”
　　“看不懂你会很尴尬。”
　　“不至于吧。”
　　柳溪月把左手袖子抹开，又把右手袖子抹开——白皙光腻的手杆什么也没有，笑道：“看得懂吗，现在几点？”
　　“啊……！”
　　高梧桐呆愣之际，四人嬉笑着走了。
　　星期天傍晚，六人离开宿舍去晚自习。刚出四合院大门，远远的便见高梧桐迎面走来，手里提着两个塑料袋。
　　“高老师好像又买糕点和水果了。”顾香茗道。
　　“一次买两袋，小心把肚子撑破了。”兰陵美看了看柳溪月，对其他几人笑笑，“你们信不信，我可以叫高梧桐主动把糕点送给我？”
　　柳溪月不以为然地撇撇嘴。
　　“这有什么难的？人家客气时，你厚着脸皮接过来行了。”

　　“那不算，我是要让他把糕点强挜给我。”
　　“你有迷魂丹？”
　　“当然啦。”
　　“拿出来瞧瞧。”
　　“是你。”
　　几个人大笑起来。柳溪月捏了捏兰陵美的腮。
　　“你喜欢拿我开玩笑。”
　　“只要你配合，他绝对会自投罗。”
　　“你做梦。”

　　“等会儿我说话时，你保持沉默行了。”
　　几人一听，一致要求柳溪月配合。
　　“人家要是不给，你请我们吃。”
　　“一言为定。”
　　几个人商量着往前走，见高梧桐到了面前，一起笑道：
　　“高老师好。”
　　“你们好。”高梧桐笑笑，晃了晃手的塑料袋，“请吃糕点。”

　　“谢谢高老师，晚饭吃多了，吃不下去了。”
　　顾香茗说完，除了柳溪月外，其他几个纷纷附和。
　　“真的？你们不要客气。”
　　高梧桐见柳溪月没说话，凝视着她笑笑。

　　柳溪月瞟了高梧桐一眼，脸飘过一丝红晕，低头不语。
　　兰陵美看在眼里，哈哈一笑。
　　“高老师，我们五个确实吃多了，但柳溪月还什么也没吃。”
　　“为什么？”
　　“她身体不舒服，什么也吃不下去，连药也没法吃。”
　　高梧桐眉头一紧，面露忧虑，关切地看着柳溪月。
　　“怎么了？要不要去医院？”
　　“那倒不用，吃点药行了。”兰陵美道，“但问题是她什么也吃不下去，弄得连药也没法吃。”
　　“这糕点有好几个品种，吃块糕点试试。”
　　“她怎么好意思要你的糕点！”
　　高梧桐看了看柳溪月，挠挠头笑笑。
　　“我也是晚饭吃多了，吃不下去了。兰陵美，你帮我处理。”
　　“我怕吃胖了。”
　　“不会的，球场跑几圈没事了。”
　　高梧桐说着拉起兰陵美的手，把糕点袋子硬塞到她手里。
　　“这样，拎好了。”
　　“强人所难啊。”
　　“有开水了没有？”
　　“正准备去学校里找点。”
　　“我宿舍里有，跟我去倒。”
　　“你不可以帮她倒一杯来，她病了！”

　　兰陵美一把抢过柳溪月手里的保温杯，递到高梧桐面前。
　　高梧桐笑笑，接过保温杯走了。
　　顾香茗佩服地竖起大拇指。
　　“兰陵美，你太厉害了，把高老师骗得晕头转向。”

　　“不是我厉害，是迷魂丹厉害。来，我们吃糕点。”
　　“我才不吃呢。”柳溪月道。
　　“又没请你吃，你急什么。”
　　几个人哈哈大笑，纷纷拿糕点吃。
　　柳溪月羞恼瞪了兰陵美一眼，拽过塑料袋，拿了一块草莓酥。
　　“借我的名招摇撞骗，还不准我吃，没门。”
　　“他为了你，大白天撒谎也不脸红，真是不可救药。”
　　“吃人又羞人。”
　　“心疼了？”
　　柳溪月脸红了红，默然不语。

　　说话之间，高梧桐已小跑着回来，把保温杯递给柳溪月。
　　“吃块糕点没有？空腹吃药很伤胃。”
　　“她不需要吃药了。”兰陵美道。
　　“为什么？”
　　“她吃了你的糕点全好了。”
　　“真的？”高梧桐不放心地看着柳溪月。
　　柳溪月瞪了高梧桐一眼，想板起脸来却忍不住笑了笑。
　　高梧桐愣了愣，情不自禁地笑笑。

　　几人哈哈大笑。
　　星期四下午第二节语课，高梧桐讲杨朔的《荔枝蜜》。
　　课第三段开头是：“枝也许是世最鲜最美的水果。苏东坡写过这样的诗句：‘日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人’，可见荔枝的妙处。”
　　梁青凤朗读完这一段，教室里响起了窃窃私语声。
　　“你们在讨论什么？”高梧桐问。
　　“我们在讨论怎么增强教学效果。”有人笑道。
　　“你们思维活跃，不拘一格，很好。找到方法没有？”
　　“找到一个，怕高老师不同意。”
　　“只要能增强教学效果，我肯定同意。”
　　“别反悔啊。”
　　“不会的。说来听听。”
　　“高老师，你现在请我们吃荔枝，可以加深我们对课的理解。”