苏进笑了起来，他大概明白了程旭的意思。所谓瞪着眼睛看，是用肉眼去看；眯着眼睛看，是用心灵来欣赏！看来无论是行内人还是门外汉，看到真正好的东西的时候，始终还是能感受到其妙处的……

　　他们本来来得算较早的，被年人这样一打扰，时间很快过去了。
　　等他们到名人广场的另一头，被围起来的授课地点时，大部分人都已经到了。
　　虽然是露天广场，但公开课的负责人还是用立柱围出来了一个场地。场地间，摆了一张张凳子，数量只有五百左右，次少多了。学校安排了一些志愿者学生围在立柱旁边，把场内的学生和场外的分隔开。
　　现在，场内的学生已经坐了一半，场外也挤了不少人，看去总人数次还要更多。
　　苏进他们走到预留出来的入口位置，递学生证。
　　戴着志愿者绶带的学生对着表格看了一下，对苏进和方劲松指了指前面：“你们的座位在前面，地有写提示的，不要坐错了。”对郭天，“你在后排，别乱挤！”
　　这么差别待遇太明显了，其实也有些不满，但旁边还有几个老师坐镇，很快把不满情绪镇压了下去。
　　苏进和方劲松走过去，周围基本全部都坐满了。
　　果然跟苏进想的一样，次被问卷挑出来的三十二个学生全部都被安排到了这里，如今人已经全部到齐。
　　他们还记得苏进次的表现和他的专栏，一看见他过来，马主动让出了间的位置。

　　这个星期，苏进又写了两篇专栏的章，依旧好评如潮，柳萱那边也是赞不绝口。
　　不过，由于在跟贺家一起捣估软件，他没时间去站跟其他人互动，只从柳萱嘴里听到了一些反馈。
　　现在，他从到这里，周围的几个同学立刻振奋起来，道：“你的新专栏我们也看了，写得很好！”
　　这两篇专栏章，着第一篇继续往下延伸，介绍了古代乐器和古代音乐。它看去没有第一篇的丝弦那么有噱头，但其包含的知识量第一篇更广。
　　能坐到这里的都是对物和历史兴趣极其浓厚的，趁着公开课开始没开始，他们立刻围了苏进，着专栏里的一些问题七嘴八舌地问了起来。
　　苏进非常耐心地解答。他的知识储量极大，头脑非常清晰，往往能用最简洁的语言最精准地回答问题。周围的这些同学越听越是佩服，不过十分钟的问答，他们对苏进的敬仰又提高了一层。
　　徐英忍不住感叹道：“问什么你都能答，你也太牛逼了！”
　　苏进笑了笑，没有说话。他最近也有些感觉，自从穿越以来，他的大脑似乎也有了一些变化。
　　正常人的记忆力都是有限的，接触十成的内容的话，最后能够记住的可能只有其两成。剩下的八成总会渐渐淡忘，只是时间长短而已。
　　苏进在以前的世界，从事物修复工作长达二十多年，几乎接触了每一个常见的门类。由于不断重复使用，他大约记得其的一半，剩下一半很模糊了。
　　但是到了这里，他最近发现，以往淡忘的那些记忆也仿佛抹去了尘埃一样，重新变得无清晰。很多时候，只要他凝神回想一下，连曾经看过的每篇论的字字句句都能记得清清楚楚！
　　这样一来，他相当于随身携带了一个巨大的资料包，需要什么，只要在脑子里翻一翻行了。甚至很多东西，根本不需要翻，直接能浮现出来。
　　不过，这跟现在这些同学问的问题没多大关系。

　　他们只是初步接触这一行而已，连门都还没入，问的问题都非常粗浅。苏进甚至不需要多想，条件反射能回答。现在展露出来的，都算不冰山的一角，只能说是冰山的一点冰渣渣。
　　这一点渣渣，也足够折服面前的所有同学了。
　　他们其的一部分甚至隐约有了一种感觉，苏进掌握的知识，可能不修专业的老师差？不过这个念头只是一产生，被他们打消了。
　　怎么可能嘛，苏进又不是专门学这个的。那边才是专业的！
　　讨论起自己喜欢的、感兴趣的东西，时间总是过得很快。
　　突然，前面传来了动静，所有人一起抬头，发现几个学生抬着一个巨大的平板了台。这个平板非常巨大，约有四米宽，两米半高，被一块红布严严实实地遮挡着，看不见内容。
　　台下的学生都很纳闷，只有苏进耸了耸鼻子，表情有些疑惑。

　　平板很重，学生们抬得非常费力。抬到台之后，他们把它放在木架，靠着竖了起来。他们的动作挺小心的，到现在为止，红布连个角都没有落下来，还是看不出是什么。
　　离台最近这个区域的同学里，最佩服苏进的，莫过于徐英了。他甚至还抢了一个苏进旁边的座位，圆了次公开课的愿望。
　　徐英凑到苏进耳边，小声问道：“师兄，你觉得这是什么东西？”
　　苏进明明跟他只是同级，但从刚才起，他咬定了这个称呼，怎么也不肯改了。
　　苏进打量着幕布，猜测道：“闻着味道，感觉应该是……壁画？”
　　苏进的声音被周围几个人听见了，他们怪地问道：“壁画？那不是画在墙的吗？怎么会到这里来？”
　　苏进摇了摇头，没有说话。
　　没一会儿，两点钟的铃声响起，蒋志新拿着话筒，快步台。
　　之前学校站的公告写明了，这次公开课的主讲人还是他，所以下面的学生也没什么怪的。
　　蒋志新站到台央，环视下方，略带刻意地避开了苏进，道：“一次公开课，我们只是简单介绍了一下物修复是怎么回事，课后通过学校的站，我们收到了大量热情的反馈，非常欣慰。”
　　他的声音通过话筒，响亮地传遍整个广场。他一开口，下面的声音全部消失了，连围栏外站着的那些学生，也没一个开口说话的。
　　蒋志新道：“有不少同学提出一个意见。次的课堂，他们只看见了一些照片和图片，没有看见实物。他们想亲眼目睹一下真正的物，想要看到真正的修复过程！”
　　说到这里，周围的同学有点骚动。他们隐约有了些预感，猜到接下来会发生什么事了！
　　蒋志新神秘地一笑，道，“看见这些反馈之后，我们物修复专业的老师经过认真慎重的思考，决定满足大家的愿望。今天，我们把一件珍贵的物搬到了现场，决定正式向大家展现一下真正的物修复，是什么样的！”
　　他话音刚落，下面是一阵哗然。同学们齐齐兴奋起来。
　　这是说，修专业要当场修复了？他们可以亲眼看见修复过程了？
　　这可真是……太棒了！
　　周围一片嘈杂，学生们七嘴八舌地吵着，不少人还在往前挤。
　　不过学校一开始考虑到了可能发生的情况，提前做好了安排。学生志愿者第一时间行动起来，坚决地把他们往后推，让他们镇定下来，退回到自己的位置。
　　蒋志新压了压手，示意大家安静。
　　有了前面这些幌子，他的话说服力非常强。几乎才做出动作，下面马变得安静如鸡。
　　蒋志新道：“很多时候，物修复，尤其是大型修复，不是一个人能完成的。所以我们需要请一些同学来配合一下。”
　　配合工作？
　　同学们刚刚安静下来，瞬间又兴奋起来了。他们恨不得连两只脚也举起来，连声道：“选我，选我！”
　　巨大的声浪响遍整个名人广场，热闹得不行。