“我再说一遍，碰我可以，谁敢碰我的书，我杀了他！”
　　话落，脑袋中又想起金匮要略被撕掉一页的画面，怒从心头起恶向胆边生，走过去拎着板凳就要论，关键时刻，顾颖尖叫一声这才把叶飞的动作止住，他回头看了一眼，愤怒不减，还要抡凳子。
　　可就在这时门口冲进来一帮人，老师和同学们，一进来就大喊大叫道：“把凳子放下。”
　　同学们一见老师来了，七手八脚的上前帮忙，抢凳子的，推搡的，照顾地上躺着的，不得不说，叶飞在班级里的人缘真的很差，关键是他从不跟人说话也不跟人交流，这四个同学虽然可恶了一点，但班级里的同学们该认识都认识，反之却没人照顾叶飞。
　　老师过来看着叶飞训斥道：“为什么打架。”

　　叶飞愤怒不减，理直气壮的说：“他们几个撕了我的书！”
　　老师一下就懵了，撕书，可同学们偏向，有人跳出来说：“叶飞每天上课不看教科书看金-瓶梅，抢过来他就生气了。”
　　“你，我说你什么好，书呢，拿来，没收！”老师没好气的大声说。
　　全班同学只有顾颖帮着叶飞说话，“老师，不是这样的。”
　　但同学们人多口杂，你一句他一句的顾颖的声音谁也听不见。

　　在老师来了之后，叶飞的怒气刚有些压制下去，可一听说没收，脑袋一炸，正好一个同学把书拿出来要献媚，叶飞一把拎着他的领子，咬着牙说：
　　“我再说一遍，动我可以，谁敢碰我的书我就杀了他，老师也不惯着！”
　　叶飞杀人的眼神扫视一圈，就连老师都吓得身体一颤，不小心碰到一个人的脚，低头一看，倒在地上一个同学，此刻已经口吐白沫不省人事了。
　　“坏了，出事了，快带去医务室。”
　　同学们都被叶飞的气势震慑到了，先不跟他计较，一起抬着两个昏迷不醒的同学拥挤着出去，这教室里就只剩叶飞自己。

　　叶飞喘着粗气坐下，从书桌里翻出金匮要略，翻开看了一眼被撕坏的一页，这气就更火了。
　　说实话，打了人他不怕，但书撕坏了叶飞很担心，师父把书交给叶飞的时候就千叮咛万嘱咐，结果书还是坏了。
　　记得一次吃饭的时候，师娘曾经说过，师父以前在首都当医生来着，因为闹红卫兵，把师父家珍藏的医书都给烧了，师父回去阻止都晚了，后来他一怒之下辞了医生，就来到这穷山僻壤的乡下生活。
　　这本书是师父的命， 现在好了，被人撕掉了一页，还不知道回去怎么面对师父呢。
　　也不知道过了多久，顾颖跑回来说：“你怎么打的人，崔松怎么救也不醒，校方已经打了救护车了。”
　　“谁叫他撕我的书，死了都活该。”叶飞没好气的回应一句。
　　不多时，学校保安来到教室，“你就是打人的同学，下手挺黑的呀，跟我们去保安室一趟。”
　　叶飞把书放在书包里背着就走，出了教室就看见救护车来到学校门口，一帮看热闹的同学把昏迷不醒的崔松抬上救护车。
　　叶飞背带到保安室，没多久班主任领着另外两个参与打架的同学进来，班主任不怒自威的坐下，说：“到底怎么回事？”
　　“崔松说想看看他看的是什么书，就拿过来看了一眼，他抢的时候撕掉了一页，结果他就动手打人，打的可狠了。”

　　“就是，他就跟疯子一样，我们几个拉架的他都打，不分青红皂白。”
　　“碰”
　　班主任愤怒的一拍桌子：“简直无法无天，叶飞，你平时上课的时候看课外书，我不说也就算了，这里是学校，不是你家你想干嘛就干嘛！”
　　叶飞挺着胸膛义正辞严的说：“我还是那句话，碰我可以，但谁敢碰我的书，我杀了他，老师也不给面子。”
　　“反了你了。”校内保安上前一步，“你看什么书，拿出来。”
　　“他看的是金-瓶梅。”有同学指责。
　　“上学看黄书，我看你是不想好好上学了，拿出来。”
　　叶飞板着脸一动不动，班主任刚要站起来，叶飞冷冷道：“我劝你们别动我的书，我是说到做到的，就那个王八蛋，我在他天牖穴打了一拳，这个地方稍微用点力碰一下都会有生命危险，你们要是再敢碰我的书，我保证照着你们的天牖穴打一拳。”
　　班主任傻眼，校内保安傻眼，以至于两个指责的同学也都懵逼，他们不知道，一项温和老实的叶飞，居然这么阴狠，这要是把他放任到社会上，那还得了。
　　班主任跳起来说：“这种学生我教不了，找校长，开除。”
　　“你死定了。”校内保安也是色厉内荏，但他们没有一个人再敢提起没收书这茬了。
　　没多久，医院传来消息，这两个孩子没有生命危险，可就是昏迷不醒，怀疑是脑震荡或者其他毛病，让校方快点联系家属。
　　医院里负责看病的人是顾颖的父亲，他检查了昏迷的两个孩子，奇怪的是没有任何异常，不知道什么原因就是昏迷不醒，感情顾颖来了医院，把事情如此这般一说，医生一想这是可能要坏，这才通知学校让家属来医院。

　　这件事闹了很大，校方，医院，家属大动干戈，学校里整个下午都处在一片阴郁的气氛中的，当然，叶飞看黄书这个事，基本已经落实了，叶飞也不争辩，只说一句，谁碰我的书我杀了谁。
　　他这话貌似也并不是随口说说，因为医院里的崔松，现在还在抢救中呢。
　　下午叶飞一直被关在保安室没有回去上课，期间校长来过一次，对着叶飞训斥一顿，但见叶飞油盐不进，也只好扭头走了。
　　这件事没完，家长参与了事情闹得更大了，好好的孩子就昏迷不醒了，在医生手中毫无办法，听着意思好像要植物人的节奏，这那行，不管花多少钱先救人。
　　另外，家长担心自己孩子的安危，对打人者也是怒不可遏，但学校有保护孩子的机制，不让家长报复，但架不住家长报警呀。
　　晚上快放学的时候，警车呼啸着来到医院，在所有师生注视下，丨警丨察把理直气壮的叶飞带上了警车。
　　校方不管是班主任还是校长，一致认定叶飞这种孩子不能留在学校里继续上学，不服从管制是一方面，有暴力倾向就更危险了。
　　派出所审讯室内，丨警丨察给叶飞做了笔录，了解了他的各方面信息，以及他的打人过程，叶飞也是丝毫不隐瞒，说了自己打的是什么位置，这个位置有什么作用，能导致什么云云。
　　丨警丨察头痛不已，要是真按照叶飞的说法，这两个孩子不出七天必死无疑，但凡死了人这就不是小案子，刑事案件吧，叶飞的年龄不够判刑，民事案件吧，可死了人呢。
　　先把叶飞晾在审讯室里，两个审讯的丨警丨察出来，互相一交涉觉得，现在不还没死人吗，按照叶飞的说法是七天，只要救过来一切都好说，但救不过来，仔细一分析，叶飞既然说的头头是道，估计他一定是有后手的。
　　当下商量决定分头行动，一方面派人去联系学校和家属，另一方面做做叶飞的工作，看看能不能先把人救醒。