程浩天感激地看了周晓辉一眼，不好意思地也笑了：“看来晓辉是我的贵人啊。人是应该相信自己，发挥自己的力量很重要，也必不可少，可命运却不完全是自己能掌握的。可以说，在一定的范围内，你可以掌控，但换个时空，就不一定了。比如，出生时，你的命运或许是掌控在接生大夫的手里；坐飞机出行，你的命运又交给了飞机驾驶员来决定；而有时，人事即天命，在某些单位里，领导的一个命令就可以决定你的职业生涯的吉凶祸福”

　　看到谭乐云认真地听着，程浩天继续道：“人的命运和你所处的环境有很大关系，是你和你的生存环境的交互作用共同组成了你的命运。可以说，除了自身努力，想要有更大的成功，还需‘登高望远’、‘顺风而呼’，所以荀子说‘君子生非异也，善假于物也’。你信不信算卦都不要紧，因为周易并不等同于算卦，它有更丰富的内涵。你把周易理解为人生的一个很好的助力工具就可以了。仅仅是了解了周易里所蕴含的五行思维，就能对你思考和处理现实问题带来很大帮助。”

　　“五行思维？你是说金木水火土吗？”

　　“对，但这五行不是指五种具体的物质，而是五种性质，它们之间不是割裂和孤立的，而是通过相互生克制化的关系共同构成一个微妙而平衡的系统。这听起来有点抽象。”
　　“确实很抽象，可具体有什么用处吗？”
　　“有啊，用处可大了。”
　　谭乐云略一思忖，说道：“现在我没什么可算的，以后需要算了我自然会来麻烦你的。但我想讲一件过去了的事情，你不要用别的方法，就用你的五行道理帮我来分析分析，看我应该怎样做效果才会好？”
　　“好。你说吧。”程浩天鼓励地看着她。
　　日期：2016-11-07 13:47:31
　　都市周易传奇
　　李拙远
　　第十一章 五行思维
　　（一）
　　“这事本来是很简单的一件事，也是个很好的事，可后来却弄得很糟糕，虽然过去一段时间了，但现在我心里还很不愉快呢。”
　　谭乐云告诉程浩天，她原先在一个以传统文化为特色的叫“丰德家教”的私营学校做培训，这个学校里一共聘用百十个老师，薪水也比一般学校要高，有不少课程是网上辅导，在家就可以做，所以大部分老师是闲在家中又有点教育经验的妈妈们，她们都觉得在丰德家教工作是个理想的平台，一来是有事做不致于在家闷得发慌，二来是网上教育不耽误照顾在家孩子，三是可以挣些钱以养家用。由于谭乐云干得还不错，很快就得到学校的鲁宇昆校长的赏识，也成为了他的助理。去年，周晓辉带着一个培训项目，也就是一个课程，找到鲁校长要求合作，谭乐云负责接待周晓辉。听了周晓辉对业务产品的讲解，大家都很感兴趣。

　　在这个过程中，谭乐云和周晓辉接触较多，短暂的相处中，既了解了他的项目课程，也了解了他的抱负和为人，觉得他的项目很有前景，而他这个人也很值得信赖和追随，但那时只是有这个想法，并没有表露出来。而周晓辉也很欣赏谭乐云的才能，所以很有心在合适的时候与她个人进行一次紧密合作。
　　周晓辉走后，再也没有合作过，而现在他要重新创业了，就想去找谭乐云。谭乐云却不巧被鲁宇昆派到外地出差。这时周晓辉在反复思索后忽然给鲁校长打了个电话，说出了想把谭老师要过来的想法，还向鲁校长索要谭老师的电话号码。
　　虽然周晓辉说者无心，但鲁校长却是听者留了意。尽管鲁宇昆最终把电话号码给了周晓辉，但心里却很不舒服，他在对周晓辉疏远的同时，也对谭乐云产生了很大的戒备心理，但他表面上就是不说，而是冷冷地观察着谭乐云的一举一动。而在此之前，鲁宇昆对谭乐云还是非常友善的，不但给的工资待遇高，而且平日里关心备至，真是像一个和蔼可亲的善良老大哥一样。但自从这件事以后，就像是变了个人。因为他觉得周晓辉的出现就是一个阴谋——一个相互串通，内外勾结，要挖自己墙角的阴谋。

　　于是，当谭乐云递交辞职信的时候，鲁宇昆瞬间就爆发了。他开始是不批准谭乐云的辞职，谭乐云就苦口婆心地解释自己辞职的理由。说自己只是去学东西，不会和鲁校长的学校构成竞争关系，而且这样还会密切鲁宇昆和周晓辉的合作……但不管她怎么解释，鲁宇昆就是听不进去。

　　看一时半会儿说服不了鲁校长，谭乐云决定来个先斩后奏，也就是先离开他，想先不和他见面，缓一缓，等他心情好点了再向他解释。
　　然而其后发生的事却令她意想不到。
　　“都以为搞传统文化的应该知书达理，至少做事不该那么下作。可他却变本加厉。”谭乐云犹自气愤道。
　　“怎么？他打击报复？”程浩天看了看默不作声的周晓辉，又看了看谭乐云。
　　“嗯。”谭乐云没有否认，接着抱怨：“还有，当初每个老师进校时都交的有押金，我也交了五千块钱，到现在还没给我呢。说我是自动离职，不退钱，可那钱本来就是我的，他凭什么不给我？”

　　“开始时，你们关系挺好的，后来又变成这样，这个过程也太快了吧。”程浩天思索着问道：“可你不是说他是个善良的老大哥吗？”
　　“是啊，开始时是这样。可自从我一说走，整个形势就变了。他背地里给其他老师说我破坏规矩，不讲团结，吃里扒外，什么恶话都说，什么脏水都往我身上泼。他还让别的老师在网上关注我的动向，四处打听和我有关的一切，然后随时向他汇报。所以，说不定今天我来你这里他都知道。”
　　“其他老师对你离开这事怎么看？”
　　“哎，因为我想人正不怕影子歪，我没有做对不起他的事，我从其他单位辞职可以来他这里，也可以离开他到别处去。市场经济，来去自由，我觉得这是正常的，所以我没有辩解什么。可其他老师却很自然地就听信他说的了。”正说着，谭乐云的手机响了，她走到墙角小声说了几句，就挂了，无奈地笑了笑，说：“你看，这就是那里的老师，也在和我说这事，还说她自己都不想干了，想来跟着我和晓辉呢。”

　　“你不是说鲁校长对老师们不错吗？那这个老师怎么还想走？”
　　谭乐云有点骄傲地说：“是，鲁校长对我不错，在学校我就是一号人物，他对别人还是有些严格和苛刻的，经常罚钱。他对我好是因为我有能力，帮他分担了很多工作。”然后又有点不解：“你看，我帮了他那么多，他现在竟这么对我……以前我勤勤恳恳、兢兢业业地为他的学校工作，没想到是这样一个结局。人心真是隔肚皮啊，通过这件事，我对他的好印象一下子都没有了。可他这样对我难道对他自己就有好处吗？真不知他是怎么想的。”

　　“苛刻？他对你和别人的区别很大吗？”

　　“是啊。就拿刚才给我打电话的老师来说吧。这个老师慕名想去工作，他开始不要，后来勉强招进来干了不到三个月就想撵她走。所以，这个老师觉得压抑地受不了了，就想来跟我和晓辉干。还有几个被撵走的老师也想来入伙呢。”