只见杨云峰、付辉、黄松、叶松、徐大军几人毫不迟疑地跟着站起来，继而出乎王宇恒的意料，除了吴英发之外的所有男生呼啦啦全都站了起来，风起云涌，潮滚浪翻，效果震撼。没有哪个男生愿意在女生面前承担一个“怕”字。比较显眼的是于涛，他本来近期跟刘立斌走得很近，刚才一直默默观望，此刻见大家屁股都已启动，呈燎原之势，当即一跃而起，后发而先至，动作很有爆发力，显得态度异常坚定。

　　日期：2014-02-15 11:30:55
　　“那就没什么可说的了！”吴英发颓丧地说。“保刘”意见只能成为保留意见。王宇恒拍了拍吴英发的肩膀，真心诚意地安慰他说：“你已经尽力了，够哥们！有空咱俩得好好处一处。”吴英发苦笑一下。
　　终于把刘立斌的处分意见如愿以偿地报到系里，就等系里的批复了。刘立斌没想到自己已混到如此田地，便和一个外班的同学调换了寝室，也许距离能够产生美。
　　从此“振臂一呼，应者云集”成了王宇恒嘴里的常用词汇和心里的美好意象。他觉得这件事和古代农民起义确有相似的原理：弱者毕竟是大多数，只要抱团是能够战胜强者的，但须有人带头，而带头者最重要的品质就是勇气。现代社会虽已不再靠起义来改朝换代，但强悍的政治家却要靠弱小选民的支持才能上台，强弱之间依存转换之理都是相通的。
　　日期：2014-02-15 14:31:44
　　正如刘立斌所说的，“不是不报，时候未到”，王宇恒不久便遭了报应，只不过这并不是来自于刘立斌的报复，而是他自取其祸。
　　这学期还有一个月就到期末了，在必修课考试前选修课陆续先考，两者至少留出二十天间隔用以必修课的复习。王宇恒选修了一门德语，这是针对全校的公共选修课。他选该课的初衷是非常高远的，因为德国是个出哲学家的国度，当然就有很多哲学名著是德语的，王宇恒担心译作不能再现原汁原味，尤其对于没有哲学根底的翻译者。他选修德语就是为了能亲自解读原著，与大师直接对话。

　　日期：2014-02-15 14:34:44
　　没学多久他就意识到自己的理想很不成熟，经不起严密推敲。他的英语就学得很糟，并没有因为他景仰莎士比亚而稍有改善，就连看奥斯卡片如果只有中文字幕而配音没翻译过来他都要抱怨不已，为片子的原汁原味而苦恼和扫兴。
　　学外语也实在是个枯燥而漫长的苦差事，王宇恒上了五次课就再也没有兴趣上下去了。与他同时选修德语的是一向勤奋的郝洋，一直坚持上了每一节课，考试时王宇恒就得依靠他的帮助了。
　　等到考场地点公布之后，王宇恒去现场进行了详细的实地勘察。这是一个大阶梯教室，门在最前面，因为阶梯地面较陡，一排排座位层次鲜明，最后一排座位高高在上，可俯瞰全场，对众生相一目了然，坐在那里心中就会涌现诸如“居庙堂之高”、“君临天下”之类的全局意识，上课时也会产生与老师分庭抗礼的冲动。当然目前唯一的现实意义就是能准确监视监考老师的动向，考试就是一场监视与反监视的较量。

　　日期：2014-02-15 14:47:10
　　最后排的后面是一个窄窄的过道，如果有人经过，王宇恒不论凭传统的眼观六路耳听八方，还是凭现代的后背如雷达一般的电磁场感应，都能够敏锐地捕捉到。后墙之后是一个废弃的放映室，其功能早已被教室棚顶吊下的几台电视所取代。考试一定要抢占这最后一排！深谙兵法和风水的王宇恒知道，无论屯兵还是置宅都讲究背山面水，背高面低，方能立于不败。在这里作弊简直是一种享受，抄袭之余，又可在云端悲悯地俯视人间考试的艰辛、作弊的挣扎，如同看惊险片一样自身有惊无险。在危险环境中的安全才显得弥足珍贵，就如阴雨天会感到屋里和被窝尤为温暖一样，有对比、有反差，感受才强烈。他将这个反差理论广泛用于各类心理现象的解释：忆苦思甜的满足，忙里偷闲的惬意，在密草或灌木丛中野合的刺激，征服冰霜傲女、蹂躏贞洁烈女、名门淑女、亵玩雍容贵妇以至皇后公主所产生的巨大成就感，都是来自于反差。他常据此以不变应万变地为同学们答疑解惑，同学们都很信服。

　　日期：2014-02-15 14:51:24
　　王宇恒与郝洋提前做了现场模拟实验，他让郝洋坐在他前面，以两声怪异的咳嗽为号，郝洋便将卷纸斜立起来，与王宇恒的目光垂直，以获得最佳的观摩效果。实验很成功，可以投入使用。
　　考试那天，王宇恒和郝洋提前一个小时就来到考场。进门一看就傻了，考场已先来了不少人，最后三排都已基本坐满，很难插入。王宇恒懊恨不已，急忙和郝洋在倒数第五、六排找到两个前后对应的座位坐下。酝酿多日的好梦瞬间破灭了，就如同失手摔碎一件自己精心雕刻的艺术品。考试作弊不仅是学生和老师的博弈，学生之间也要争夺阵地和先机，同学们这一意识的提高令王宇恒措手不及，没能跟上潮流——作弊如逆水行舟，不进则退。

　　日期：2014-02-15 14:59:25
　　学生越来越多，教室已坐得很满，还陆续有人往里进。参加考试的人数远多于平时上课的人数，令老师措手不及！上课可以挨着坐，考试却必须有间隔。看着很多几乎完全陌生的面孔，授课老师没有为突然涌冒的满园桃李而惊喜，也没有为学生对考试永不言弃的精神所感动，只顾忙着安排调整座位、张罗卷纸。　
　　监考老师要求同学们适当紧凑点坐，两个人之间只能间隔一个空座。王宇恒立刻捕捉战机，回头查看最后两排坐得是否规范，果然发现有几处间隔两个空座的情况。他马上叫着郝洋，积极响应号召地奔赴过去，向有关同学指出他们的坐法不符合要求，请他们窜出一个位置。最后排的同学富于同情心，很体谅地在过道边腾出一个空座。倒第二排的同学对别人坐享自己的果实心中不平，很不配合，说光他一个人窜也不够，让郝洋跟里边的人商量，到里边坐。

　　日期：2014-02-15 15:05:16
　　王宇恒有点急了，离开郝洋考试还有什么意义？自己拿着书都找不着答案。难道还得退回原位？一看原位早已被更前面的同学迅速抢占，无路可退了。他想凡是赶个大早来抢占后几排座的人估计水平也不在自己之上，大家应该是志同道合的，群体动物间既有竞争又有协作，当务之急是互相依存，不妨坦诚相见，便恳切地跟那个同学说：
　　“你看大家都不容易，我也没想到会有这么多同学来得比我还早。他坐在外边多少还能挡着你点，他是高手，一次课也没落过，坐哪都无所谓，但他一走我就惨了。你看能不能帮个忙，考完我请你吃羊肉串！”
　　日期：2014-02-15 15:31:49