《未知代码——讲述预兆和先知的故事》
第7节

作者: 橙疯子
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  日期:2015-07-02 15:18:00
  “在我面前你可是表现出好几次惊人的预测了。”苏苏说。
  薛家庆开始一脸坏笑,说道:“那是因为我在乎,投入感情才能有所感应。”
  苏苏听后,不禁脸红红的,心底也有一丝甜蜜。“我发现,你很少正行。”
  “说实话也不行吗?”薛家庆看着苏苏红扑扑的脸蛋说。
  “你这个本事要是放在股票行情预测上,还是很有作用的。”苏苏岔开话题。
  “我试过,没用,影响股票的因素太多,我预测不出来,就算预测出来,真正自己入市了,结果和自己预判的相差甚远。而且,俗话说,事不关己,关己必乱,和自己太切身相关的,还是不要去改变,否则,不一定是好结果。”薛家庆说。
  “那我们的相识,不也是你耍了小聪明,干预后的结果吗?”苏苏问。
  “是啊,所以我不知道结果是好是坏,是不是我最终期望的那样。而且,如果我不耍这些小聪明,或许我们也能通过其他方式认识。也有可能,本身耍的这些小聪明就是注定和你相识的一部分因素。不过,管它呢。”薛家庆说。
  日期:2015-07-02 15:20:00
  苏苏心想,还是挺有哲理的。

  他们没想到的是,后面的故事正印证了薛家庆的话,或许他们真的可以通过别的途径相识,这中间的各种结果也不一定是他们想看到的。
  本来励志晚上少吃饭的苏苏,这天晚上,什么都忘了。
  “我该撤了,认识你很高兴,一直没和你说,我叫苏苏,赵苏。”苏苏伸出手来。随着这个介绍,在苏苏的心底,已经认定了薛家庆这个朋友。
  “走吧,我送你。”薛家庆和苏苏握手说道。
  两人起身后,在一个哽咽的小姑娘面前,薛家庆停住说道:“小姑娘,别哭了,你男朋友五分钟以后就赶过来给你道歉。”

  苏苏撇了撇嘴,两人一同往前走去。他们谁也没有主动去拦出租车,能多走一会就多走一会吧。
  迎面走过一个男孩,在手机里说道:“我去和她道歉,这次真的是哥们错了。”
  日期:2015-07-02 15:21:00
  苏苏停住脚步,问道:“后面他是不是向刚才那个小姑娘道歉,你并不能看到,你刚才是怎么知道的?你说过,不是你后来能看到的,你感知不到。”
  “就是因为你这个问题,我们应该会回去验证一下。”薛家庆说。

  “我就不回去,非打破你的说法不可。”苏苏说,可她心底明白,回去验证作为一种可能已经在某种意义上发生了,只是她没有做出这个选择。这可能正是薛家庆能够提前感知到男孩5分钟后给女孩道歉的原因。
  和薛家庆告别后,苏苏欢快的踏着一阶阶楼梯,像20岁的姑娘,不可否认的,薛家庆闯进了她的生活。
  日期:2015-07-04 12:56:00
  周一下午,程子枫有一节本科生的选修课,学生来自于不同专业,主要讲一些心理学的基础。和心理学专业的学生相比,程子枫觉得他们更可爱,在他们身上,程子枫看到了无限潜能。倒是专业心理学的学生往往被固有的思维束缚的厉害,缺乏想象的空间。

  大学的选修课往往都是混个学分,程子枫的课虽然不能说座无虚席,起码上课率是很高的。在学生们看来,他虽然既不幽默,也不生动,可他总是能用最简单最直观的方式表达自己的讲课内容。在他看来,少一些专业术语,多一些例证,多用一些常识来引导大家的思考才是最重要的。
  程子枫在黑板上写下两个词语:意码、形码。接着解释说道:形码是对表象的表达和存储方式,比如一个人的相貌、声音,是一种短期记忆方式,通过图像、文字、声音等方式存储。意码是对内在,特别是你自己思考总结后的东西,比如一个人的性格,是乐观还是忧郁,比如他的处事方式,是干练还是拖沓,意码是一种长期的记忆方式,通过逻辑、思维、判断的方式存储。下面谁能给大家举个例子,说明一下意码的存储时效会高于形码。

  日期:2015-07-04 12:57:00
  一个同学在下面说道:“程老师,有时候我们会遇到一个熟悉的人,却怎么也想不起他的名字,就在嘴边,就是偏偏想不起来,是这样吗?”
  “对,这就是一种典型的意码和形码暂时无法造成联系形成的,在你简单那个熟悉的人时,你脑海里调出的是意码的内容,而此时的意码已经作为一种主要的存储方式,一旦与形码无法联系上,就叫不出名字。”程子枫说。
  “我们的语文学习是不是主要以形码的方式记忆,而数学学习则主要以意码的方式存在,这也是为什么我们会很容易忘记早年背过的课文,却不会忘记加减乘除的原理,是这样吗?”一个同学说道。
  “可以这么理解,不过,不是说所有的语文学习都是以形码的方式记忆的,有时候你对一首诗歌或者一篇文章意境的把握,就是一种将形码转换为意码的过程,这样就能做到长期记忆。这也是有实质内容,有意境,能带来思考的作品能够经久不衰、源远流长的原因。”程子枫解释说道。
  日期:2015-07-04 12:59:00

  “程老师,你给我们举个例子呗,要有趣一点的。”一个学生说道,立即引起其他学生的附和。
  “有一个男孩追了一个女孩很久,女孩有一天睡觉醒来突然喊道:‘完了,我不记得他长什么样子了!’她的一个室友在角落里悠悠的说:‘完了,你爱上他了。’谁能帮我解释解释这是为什么?”程子枫说。
  “当女孩慢慢开始接纳男孩时便会将注意力集中到意码的编码上,将其编入长期记忆。此时女孩会更多的思考与意码相关的人品、气质、性格,而可能忽视了对其形码的检索,即会出现一时不记得他相貌的现象。是这样吗?”一个同学说道。
  程子枫竖起大拇指,说:“你们接受知识的能力很强,举一反三的能力也不错。”

  “程老师,长期的意码记忆是不是不会忘记的?”一个学生问到。
  日期:2015-07-04 13:04:00
  “不会。”程子枫说。
  “那为什么有时候一段刻骨铭心的爱情,在受到很大伤害之后,再回想起来,往往记忆会变的很模糊,甚至感觉不复存在呢?”一个同学说道。
  “受伤的是你吗?”程子枫笑着说道,整个教室都笑了起来。

  “我的一个朋友。”那个同学说。
  “好吧,长期记忆不可能遗忘,只是没有找到恰当的检索方式,你说的是一种典型的动机性遗忘。 人在回忆痛苦经验时,会将人回到痛苦的过去,为避免痛苦感受在记忆中复现,便对自己加以压抑,将意识中不愉快的经验刻意施加压力,将之压抑在潜意识之中。人的大脑是有保护机制的,记忆太痛苦了,才要忘记。有句经典的台词叫做:人最痛苦的事,便是记忆太好。把遗忘的记忆从深海中打捞出来,人会痛不欲生。按精神分析论的解释,除个人生活中重大灾害的压力可能导致失忆症之外,个人的心理冲突,也是形成失忆症的原因。诸如个人在情绪上的一些内在冲动或欲望,如不为个人理性所接受时,两方面冲突的结果即可能形成遗忘。”程子枫解释。
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