就在这时，（二）班有女生去我们班，把艾英叫来了，她是柳眉倒竖、杏眼圆睁、怒发冲冠，一个箭步就跳到了我的跟前，拽着我耳朵，小声地咬牙切齿地说：“不要脸，不要脸，自己的作业不写，跑到人家班来收作业，还站在人家女生跟前，专看人家的脸，不要脸，不要脸······”她一只手拽着我的耳朵，还打着我脸。
　　（二）班“爆炸”了，一个班笑的炸锅了，我一边用手挡着艾英的手，另一只手向其他同学招手示意，“哼哼哼，哼哼哼，好好学习，天天向上，为中华之崛起而读书，再见，再见，哼哼哼，哼哼哼。”我跟着艾英的手，就在起哄和嘲笑中回到了自己的班级。
　　刘焕羞红了脸，但没有办法，她也想到了自己的办法，每次，都是在课堂上做好，这样，等我到了他们班级的时候，她已经做好了，我就只有被其他同学嘲笑的份了。
　　于是，我又想出了好办法！

　　每次上缴作业到办公室之前，我都把刘焕的作业本拿出来，把写好的撕下来，装在我的口袋里，然后，再去找她，“哼哼哼，哼哼哼，焕呀，你的作业，咋没有写啊，哼哼哼，哼哼哼。”我左手抱着一摞作业本，右手打开她的本子，让她看着。
　　她站起来了，纳闷了，“哎呀，我写了呀，他们都是抄的我的，我的咋能没有了呢，唉，倒霉，我重写！”她说着就生气地红着脸，开始快速地写作业了，我又能看着她了，哼哼哼，哼哼哼。
　　在我第二次，这样做的时候，就被艾英发现了，她从我的口袋里掏出了，被我撕下来的刘焕的作业，拽着我的耳朵，就去办公室了，“范老师，祝老师，你们看啊，常哼啊，故意地撕刘焕的作业，然后，眼睛直勾勾地色眯眯地看人家，你们还管不，再不管，我就找校长去！”艾英非常愤怒了，吐沫星子都喷出来了。
　　这时，范老师笑眯眯过来了，他先是拍了一下我的肩膀，然后，拽着我右耳朵上面的一缕头发，非常地疼，把我拉到了他的办公桌跟前，老师们都满脸神秘地表情和笑意，看着我们。
　　艾英气坏了，在老师的跟前，还狠狠地照着我的屁股踢了两脚。
　　范老师用手示意拦住了她，示意她去办公室的一个角落里，拿来了一把小扫帚，艾英几乎是飞过去的，又飞回来的，气哼哼地把扫帚递给了范老师。
　　在那个棍棒下出孝子、严师出高徒，且打学生不犯法的20世纪80年代末，可想而知我，后果相当的严重。
　　在那个师徒如父子、严是爱的时代，教师打学生是关爱学生，不是体罚学生，学生对老师充满了敬畏之心，老师对学生是纯粹的关爱。
　　被打的学生，即使被委屈了，也是怀着痛定思痛的心，哪怕被打的皮开肉绽，对老师也是感恩戴德；
　　打学生的老师，从怒其不争的无私和大爱出发，无论学生成绩好坏，一定要让学生做个好人。
　　小扫帚被打散了，小木把也被打断了，疼死我了，每打一下，我都“哼哼哼”一次，眼泪汪汪地看着范老师和其他的老师，希望有人来“解救”我，但因为是骚扰女生了，大家都认为我是个“坏透”的人，只要不打死我，是没有人管的。
　　最后，范老师实在找不出什么打我了，只好无奈地苦笑着，摆摆手，让我回教室了。
　　对于我以后的工作怎么安排，谁也没有说，到底咋办！
　　我又有了从树上掉下来的感觉了，腰部以下的位置都非常的疼，裤子也快被肿起的腿，给撑炸线了。我左手扶着腰，右手扶着沿途的办公桌、墙壁、门框与墙根，慢慢地挪回了教室。
　　在我刚走到教室附近的时候，五年级两个班的同学，分开男女站成了两排，列队鼓掌欢迎我：“常哼常哼，你真管，没有皮来，没有脸；常哼常哼，你真管，没有皮来，没有脸······”

　　我每走一步，都是非常剧烈地疼痛，我一边流着眼泪，一边笑着，“哼哼哼，过奖，过奖，哼哼哼，过奖······”我努力地向大家招着手。
　　就在这时，艾英直接就穿过队伍中间的“路”气冲冲地过来了，走到我跟前，对着我的头脸就打起来了，其他同学更起哄了，上课铃响了，艾英拽着我的耳朵，快速地跑向了教室，一路上，我的下半身有着撕裂地疼痛。
　　到了教室，我根本坐不下去了，只好站在我的位子上，但后面的同学，向语文老师周老师报告：“老师，常书，挡住我了，我看不见了！”他非常生气地在后面咋呼着。
　　周老师非常严厉地说：“坐下！”他非常厌恶地看了我一眼。
　　我忍着剧烈地疼痛，想坐下，但实在坐不下，我哭了，“哼哼哼，哼哼哼，老师，我坐不下去，我站在后头，管不，哼哼哼······”我哭着说。
　　他几乎都没有扭头，继续在黑板上写着板书，直接说：“滚，爱站哪儿，站哪儿，烦死！”

　　我只好拿着语文书，站在了教师的最后头。
　　下课了，我还是努力地去擦黑板了，每动一下都非常的疼，眼泪止不住地流着。
　　这时，艾英过来了，一把就拿走我的手中的黑板擦，替我擦着。
　　当她擦好的时候，我们班级的门口却来了一群五（二）班的学生，“常哼，常哼，你个赖皮，快来给我们班擦黑板，咋回事啊，占着茅坑不拉屎，不要脸的玩意儿，快点！”他们在外面叫喊着。
　　艾英生气了，拿着黑板擦直接砸过去了，“不要脸的，滚，再敢来我们班，揍死你们！”随着黑板擦的粉尘的扬起，艾英的叫骂声也过去了。

　　但那些同学，还一起过来，反押着我的胳膊，就跑着去了五（二）班。
　　我到了黑板跟前，只好拿起黑板擦，慢慢地擦着黑板。
　　不过，我还是忍不住扭头看了一眼刘焕，她满脸得意地看着我。
　　这下，我就激动了，我擦的很来劲了，兴奋，也顾不得疼了。

　　我继续瘸着腿，抱作业本，干着各种杂务。
　　这时，我又总结了第四条“教训”：不能再撕刘焕的作业本了。
　　但“聪明”的我，还是想出了一个好办法：改作业，把她写的作业，无论对错，都给她改了。
　　为此，我忍住了，我决定先从练字开始。于是，我买了字帖，每天放学后，我认认真真地练字了。

　　爸爸妈妈和哥哥姐姐们看了都很惊奇，“哎吆，我的天呐，妈呀，常书神经了，从来不摸钢笔的他，现在写字了，常低啊，快去找你师傅吧，给常书看看神，是不是中邪了。”三姐阴阳怪气地说。
　　我笑着写着，“哼哼哼，书中自有颜如玉啊，哼哼哼，哼哼哼。”我看都没有看他们说。
　　“我的弟弟啊，你是还想被狗咬啊，还是想被老师揍啊，哼哼哼，哼哼哼，不要脸的玩意儿，老常家的人，祖宗八辈的人，都被你丢光了，你看看，你那样，我们这边兄弟姐妹六个，你那边的也兄弟姐妹四个，加起来，都没有你在学校名气大，甚至咱爸啊，在桃花乡，都没有你名气大，多厉害啊，常哼，你问问，你的老师们，还有几个记住你叫常书的，啊，我的弟弟啊！”三姐撇着嘴斜着眼，颤抖着一条腿，一个胳膊压在我的肩膀上说。