还没靠近公告栏，就已经看到密密麻麻的人群将那里围得水泄不通。
　　蓝雁行深吸一口气，试图平复自己紊乱的气息，然后侧身挤入人群。

　　他的身体在人群的缝隙中艰难穿行，时不时被旁人不小心撞到肩膀，可此刻他全然顾不上这些，满心满眼只有那张承载着他这一阶段努力成果的榜单。
　　好不容易挤到了人群前面，蓝雁行的眼睛瞪得如同铜铃一般，急切地在榜单上搜寻自己的名字。他的目光一行一行地快速扫过，那些熟悉的同学名字一个个映入眼帘，可就是不见自己的。
　　每多往下看一行，他的心就多悬起一分，脑海中不受控制地闪过种种念头：要是这次没考好怎么办？之前付出的努力是不是都白费了？会不会辜负了老师、家人和朋友的期望？
　　就在焦虑快要将他吞噬之际，突然听见有人喊道：“蓝雁行，年级第四”，他抬头向上看去，那一行大字如同夜空中最耀眼的星辰般闯入他的视线。
　　一瞬间，他的心跳陡然加快，像是要冲破胸膛一般，眼眶也瞬间湿润了。
　　这几个字承载的重量太重了，重到让他的双腿都有些发软。
　　他在心底无数次幻想过取得好成绩的这一刻，可当真正来临，那种汹涌澎湃的情绪还是将他冲击得有些不知所措。这是他复读以来取得的最好成绩啊，它不仅仅是一个数字、一个排名，更是对他无数个日夜挑灯夜战、闻鸡起舞拼搏的最好证明。
　　那些清晨被第一缕阳光唤醒背诵单词的时刻，那些深夜伴着昏黄台灯攻克难题的场景，此刻都如同走马灯一般在他脑海中飞速闪过，每一幕都饱含着他的汗水与坚持。
　　“蓝雁行，你太棒了！”一声清脆的呼喊将蓝雁行从回忆中拉回现实。
　　他扭头一看，是同样复读的林超越和王翔。林超越激动得像一只欢快的小鹿般蹦跳着朝他跑来，双手在空中挥舞，还没到跟前，就已经迫不及待地大声说道：“我就知道你一定行！你看，这就是你努力的回报啊！”说着，他一把拉住蓝雁行的胳膊，又蹦又跳，眼中满是毫不掩饰的喜悦与骄傲。

　　王翔也快步走上前来，脸上挂着温和的笑容，他走到蓝雁行面前：“兄弟，你很强，是我们复读生的榜样。继续加油哦，以你的实力，中考肯定能再创辉煌！”
　　蓝雁行有些木讷地接过笔记本，嘴唇微微颤抖，想要说些什么，却发现喉咙像是被哽住了，半晌才憋出一句：“谢谢你们……”
　　周围的同学们也纷纷投来羡慕与祝贺的目光，有的同学走上前来，拍拍他的肩膀，真诚地说：“蓝雁行，真厉害啊，这成绩太牛了，向你学习！”
　　还有的同学在一旁小声议论：“他复读之后进步也太大了吧，果然功夫不负有心人啊。”
　　这些话语如同暖流一般，缓缓淌入蓝雁行的心田，让他在激动之余，又多了一份被认可的欣慰。
　　蓝雁行望着眼前热情的同学们，心中暗暗发誓：这份成绩只是一个新的起点，我一定不能辜负大家的期望，要带着这份动力，在中考的战场上全力以赴，向着梦想奋勇前行。
　　放学后，蓝雁行怀揣着满心的喜悦与自豪，脚步轻快得如同踩在云朵上一般，几乎是一路小跑着回到了家。
　　刚踏入家门，连鞋子都还没来得及换整齐，他就扯着嗓子大声呼喊：“妈，妈！我回来了，有个天大的好消息要告诉您！”
　　妈妈闻声从厨房匆匆赶来，手中还握着炒菜的铲子，脸上带着几分忙碌与疑惑。
　　蓝雁行望着妈妈，眼眶忍不住又红了一圈，他声音略带颤抖地说道：“妈，这次模拟考我考了年级第四，这可是我复读以来最好的成绩啦！”
　　妈妈手中的铲子“哐当”一声掉落在地，她先是愣了一下，似乎不敢相信自己的耳朵，随即眼眶迅速泛红，大颗大颗的泪珠夺眶而出。
　　她一把将蓝雁行紧紧搂在怀里，泣不成声地呢喃着：“儿子，你受苦了，妈知道你有多努力，这都是你应得的……”那滚烫的泪水浸湿了蓝雁行的肩头，却也让他的心愈发温暖坚定。
　　然而，成绩带来的喜悦并没有让蓝雁行沉浸太久，他深知这次模拟考只是中考前的一次练兵，真正的大战还在后面。
　　他仔细分析了自己的试卷，发现语文作文的文采还有提升空间，数学有一道选择题因为粗心大意选错了，英语的听力部分也有几个单词因为连读没听清。
　　他把这些问题一一记录下来，制定了详细的改进计划。

　　每天清晨，他依旧早早起床，不过诵读的内容更加有针对性，除了巩固古诗词，还着重朗读优秀范文，学习别人的写作架构和华丽辞藻，练习用不同的表达方式描述同一件事物，力求让自己的作文更加生动形象。
　　数学学习上，他找来大量的选择题专项练习题，每一道题做完后都认真检查，分析错误原因，还总结了一套自己的粗心防范口诀，时刻提醒自己做题要严谨。
　　英语方面，他每天坚持听一段英语原声材料，反复听，直到把每一个连读、弱读都听清楚，并且跟读模仿，纠正自己的发音，提高听力理解能力。
　　随着中考的临近，复习进入白热化阶段。蓝雁行和他的新同学们组成了学习互助小组，每天放学后都会聚在一起，互相抽背知识点、讲解难题。
　　他们把教室的黑板划分成不同区域，每人负责一块，写上自己擅长学科的重点难点，然后大家轮流上前学习、交流。有时候为了一道物理电学题，大家争论得面红耳赤，各种公式、定理漫天飞，直到找出最完美的解题方案；有时候又会为了历史事件的意义各抒己见，在思想碰撞中加深对知识的理解。
　　在蓝雁行复读的这段关键时期，班主任张老师始终像一座灯塔，为他照亮前行的路，给予他无微不至的关怀与引导。

　　每天课业结束后，当同学们如归巢的倦鸟般陆续离开教室，蓝雁行总会怀揣着一丝紧张与期待，脚步轻快地迈向张老师的办公室。
　　办公室里，灯光柔和而明亮，张老师总是戴着那副熟悉的黑框眼镜，坐在堆满作业本和教学资料的办公桌前，耐心地等待着他。
　　张老师深知作文对于语文成绩乃至中考总成绩的重要性，所以格外注重对蓝雁行写作能力的培养。每次蓝雁行带着自己新写的作文忐忑地站在老师身旁，张老师都会接过作文本，拿起红笔，开始逐字逐句地批改。
　　老师的目光专注而锐利，不放过任何一个细微的瑕疵。“你看这里，这个词语用得稍显生硬，若是换成这个近义词，不仅表意更精准，还能让句子读起来更流畅。”
　　张老师指着一处，温和地解释道。遇到论据不足的段落，老师又会停下笔，抬起头，看着蓝雁行的眼睛，语重心长地说：“议论文要有说服力，必须有充分且恰当的论据支撑。你所选取的这个事例，过于简略，没有把核心要点凸显出来，读者很难从中感受到你的观点力量，不妨再补充些细节……”说着，老师便在本子上写下几个关键词，启发他进一步思考。