我没等他说下去，抢白道：“然后你就找到健身房老板问他们招不招发传单的人？”
　　“不是。我就说想来这里当健身教练。”
　　“嗯？”这什么脑回路，我有点震惊，“你有教练证？”
　　“我是散打二级运动员。”他话说一半又埋头吃饭，好像吃饭比和我说话重要多了。
　　我吃惊地看着这位低调的散打高手，有些无语了。
　　“你有这资格，还送外卖？”我感叹道，“你知不知道，你这是在抱着金碗在要饭！”
　　他说：“我问了，他们说二级运动员证应聘教练没什么用。还是要考教练证才能当健身教练。”
　　“那考啊。考完了就能在健身房工作了。”
　　他看看我：“考证不是要花钱吗？得一两万呢。”

　　我惊了，呆呆看着他。难道就因为花钱就不考了？我看看他用的手机，买个手机四五千，还有那黑电驴，我坐过两回才知道，不是用电的，是用油的，轻便摩托车。那车也得七八千吧。
　　把这些钱省下来，不就够了？
　　可是我觉得李驰的脑回路没这么简单，果然还有更颠覆三观的话还在后头：“我也不喜欢教人打拳。”
　　“那你喜欢送外卖？”

　　“也不喜欢。”他撇撇嘴，放下饭碗舀汤喝。
　　“那你喜欢什么？”
　　“还在找。”他充满理想主义的发言叫我明白了在有些人眼里确实“我乐意”高于一切。
　　我想了想又问：“那你为什么不喜欢打拳？”

　　“我小时候上的是武术学校。打拳打烦了。”
　　“那你那天怎么会还打不赢傅恒？”
　　他从碗里抬起头来，对我嘿嘿一笑：“我知道他从哪儿出拳，我让他故意打中却没伤到要害的。”
　　“这还没伤到要害呢？都快伤到眼睛了。”我嗔怪道。
　　“不会。我心里有数。就是看着吓人。让他觉得害怕，他才会答应我们的条件嘛。”他眼角的肿胀慢慢消退，可淤痕还没那么快退却，我有些不忍了。

　　我：“……”
　　他见我笑容凝固，似乎想要安慰我，虚张声势的说：“我要是动手揍那家伙，一拳下去都能要了他的命。”
　　他的表情忽然天真的让我想哭，只可惜他的心机白费了。
　　在更无耻的人面前，程度一般的无耻根本就不是更无耻的对手。
　　正因如此，我并不打算告诉他真相。

　　沉默片刻后，我继续发问，此刻我已经真心想为李驰谋划发展了。
　　只不过那时的我，过于自大，总觉得李驰没读过什么书，头脑简单。
　　“你职高学的是什么？”
　　“烹饪。”
　　就凭他做菜的手艺，这一点，我信。
　　“那你也不喜欢厨师这个职业？”我故意这么说。
　　没想到他压根儿没听出来，就这么“嗯”了一下，呼噜一下喝干了碗里的汤。
　　“那你想干嘛？”

　　他认真看着我：“你真想知道？”
　　我认真看着他。
　　“我不想打工。我想开店，想自己当老板。开火锅店或者酒吧都行。酒吧的话不要太吵的，最好是美式清吧。”
　　“那你最好多攒点钱。”可能我自己都没意识到，这语气中有些嘲讽的意味。
　　“我在攒。”他说。
　　看他这样，我又没心思开玩笑了，我说：“你真要攒钱就好好攒，别到手就花掉。”
　　他也认真道：“最近几个月不行。”
　　“为什么不行？”
　　“要租房子。”
　　“你不用急。”我说。
　　“住这儿不方便。”他说。
　　“省钱。省钱才能当老板。”我告诉他，“你先做点不喜欢的工作忍受几年。攒够了钱就可以解脱了。”
　　他问我：“你吃完了吗？我收碗了。”
　　我把碗递给他，他转身收进了厨房开始洗碗了。再不听我叨叨一个字，我在他身后骂了一句：倔驴。
　　转眼到了周三的笔试，我已经做足了半年的准备，也死了可以取巧的心，坐在考场的刹那，反而有种老僧入定的泰然。
　　就这样，专心致志地写完试卷，离收卷竟还有十分钟，正好利用这十分钟补充完了卷面，打铃时轻松地把卷子交给了监考老师，我走出考场顿然有种神清气爽的感觉。
　　这并非表示我对刚才的回答有十分的自信，而是说，我能做的已经到此为止，剩下能不能收到面试通知，就是听天由命的了。
　　随后，马不停蹄赶到机构上完第一节课，刚好是三点半，四点还有一节从上午调上到下午的“小祖宗”的课。
　　喝完水，整理好教案，我再度走进教室，只见祖宗已经坐在他专属的VIP宝座上准备听课。

　　他乖巧得过头，我又有些警惕了。
　　果然，他双手抱胸，用无不戏谑的口吻说：“今天没有水晶鞋了？”
　　我瞪他一眼，他继续放肆：“南瓜马车也没有？”
　　“上课了。你要学童话故事，出门左转找电梯下楼，5楼有个少儿英语，很适合你。”
　　他将双手一伸握住课桌四角，两条长腿也四仰八叉地伸出边界，用纨绔子弟特有的语气说：“sennseiwa okottamaska？”
　　“你说什么啊！在语文课堂上不要说什么鸟语。”我骂了一句。

　　他总算正常了点，说中文：“老师你生气了吗？”
　　“生气是要有前提的。”我对他假笑着说，“对一般人表示生气是因为生气有用，对无用之人我从来不浪费感情。”
　　“你是说对我生气没有用？”
　　黄子文这个名字约等于“蹬鼻子上脸”。
　　他嬉皮笑脸道：“你生气试试看。我会不会表现好一点。”
　　“好了，如果你非要觉得生气有用，那就从生气有用这个论点来组织分论点吧。”我借力打力。

　　他乖乖开始罗列分论点：“生气可以使对方意识到自己的错误。生气可以自查自纠自己是否错怪别人。合理驾驭生气这种情绪可以更快达到目的、提高办事效率。”
　　“说得不错。给分论点组织论据吧。”我肯定了一下他，他脸上居然有得意，大概认为我出的难题没有难倒他，殊不知他今天随便张口说什么，都会成为今天要练习的“从论点拆分出分论点”的内容。
　　他这下意识到自己已经入套，又开启了罢工模式，不搭理我，从书包里拿出试卷扔给我。
　　我看了看，开始像上节课那样给他输出答案。
　　他有些惊讶地看着我。

　　“你忘了？”
　　“没忘。不是现在。我不想这么早就把你好好听课的承诺用掉。”
　　“你是不是有什么企图？”他警惕地说。
　　“你今天状态不好学不进。我就不白费功夫了。”我看着他说，“你要不要记答案了？”
　　他傻逼似的看着我，随后放弃了挣扎开始写。
　　写了一会儿他又把笔一扔，不知道在气什么，看着我不写了。
　　“你对我哥就态度很好。对我的态度为什么这么差？”
　　“哪种差法？”
　　他蠕动了一下嘴唇说：“就是像看白痴那样的看我。”
　　“不是你想让我这么对你的吗？”我反问，“是你说只想要答案不想要过程的。当你说出这样的话之后，你还希望我怎么看你？”