也不知道他是怎么说地，反正此事就惊动了校长大人之后就直接被交给教导处处理，于是在当天下午的第一节自己（也就是下午第三节课）开始时我直接被班主任带到了教导处，唉，晚了，我又晚了，又是最后一个登场，这次的人物里，少了数学老师，多了教导主任，另外还多了两个人，能猜到是谁吗？是G和他的班主任。我靠。
　　看这阵势我有点懵，咋把G和他班主任也叫来了呢？其实除了JP和JP妈还有请我们去谈话的教导主任外，所有的人都疑惑啊。
　　大家面面相觑之时，教导主任开口了：我想叫大家来的原因大家都清楚了吧？（不清楚，我估计大家都不清楚啊）
　　于是G的班主任开口了，因为除了他，我们都大致了解情况啊，可他是完全不知情一个人，对了，先介绍一下，那位班主任是个教政治地，男，30多岁。他说：不清楚，这是咋回事？主任你还是先大概说下情况吧。

　　大家请注意教导主任介绍情况啊，因为他介绍的情况就是听信了JP和JP妈的一面之词后总结出来地，我们校长大人当时了解地肯定也是这么一情况。
　　他说，这位两位同学是高一的，起初，两个人关系很好，互相爱慕，然后男孩子为了不影响双方的学习，跟女生约好两个人都要努力，考上同一所大学，再谈恋爱。后来女孩子就和你们班这位男同学在谈恋爱了，这个高一的男生呢就为这个事深受打击，成绩也一落千丈。后来人家妈妈来学校找过一次老师，老师就给解决了，解决的方式就是女生答应跟你们班的男同学分手。可是后来这个高一的男生经过多方面了解，得知他们并没有分手，因为你们班的男生还是不停地打电话纠缠女生，所以他们现在还在恋爱。所以这件事对这个高一男同学造成地影响还没结束，进而继续影响他的成绩，所以人家家长认为上一次老师处理的不彻底，主要就是上次只跟这两个高一的孩子沟通了，没跟你们班这个男生沟通，所以就直接找校方了。（我靠，你们说，这都TMD啥啊，这是人类的思维和语言吗？这里面有那句话是真的啊？）

　　听完教导主任的话，除了G的班主任外，我们剩下的老师学生几个人就又一次震惊了，而且我看的出来了，那两位班主任已经开始愤怒了。
　　当时G的班主任不知道JP有多JP啊，但是他听完后分析出来了一个很关键的问题，就问JP：你怎么知道后来G还继续打电话纠缠那女生呢？其实我觉得他们老师问这样的问题，肯定觉得我是个特别坏心眼的女生，先是见异思迁，然后为了推卸不分手的责任，就都推到了G的身上，说是因为G的纠缠。老师在外人面前都是护着自己学生的，就像妈妈护孩子一样，要打也得关起门，他们老师当时一定是出于这种心里问了这个问题，以为能得到的答案是是我告诉JP的G在纠缠我，然后把责任往我身上一推，和G就置身事外了。可是他估计错了，因为他问的对象是JP。

　　只见JP慢悠悠的回答，我晚上的时候打离离寝室的电话，电话占线，再打JP的寝室电话，电话也占线。所以一定是G在打电话纠缠离离。
　　这时换成G的班主任和我们教导主任石化了。只见G班主任的脸，先是震惊，然后强忍着笑，最后转过身背对着教导主任和JP妈，笑了~~笑完又无比同情的看了JP的班主任一眼。而我们的教导处主任大人，可能因为跟学生直接接触比较少，从来都没见过这么有逻辑推理能力的学生，还愣在那里，用一种极其复杂的眼神看着JP。

日期：2010-02-07　02:03:44

　　看了一会反映过来了，我猜他肯定是觉得JP的话不靠谱吧，于是就问我，你说说吧，到底是咋回事，我们也不能就听一个人的话就下定论，还是得给你们每个人说话的机会，学生先说吧，你们几个老师也听着点。你，说吧。得到钦点，于是我把事情从开始到现在，包括上次JP妈大闹学校的事都说了一遍，包括上次老师找谈话后，我和G的相处模式和状态也一五一十地说出来了。我说的和先前主任大人从JP和JP妈那里得知的情况完全不一样啊，但是我相信主任大人已经信我了，因为他看我的眼神已经包涵了一点同情了。然后他让G说，G是特有个性一人，于是G说，我没啥好说地，我也不想跟语言不通的人浪费口舌，然后十分不屑地看了JP和JP妈一样，就把头转过去了。我当时那个心情啊，我真想马上跑过去给他个拥抱啊。

　　这时主任大人说，你们俩人说的情况完全不一样，我现在一时很难下判断，这个事我得调查一下，要不你们就都先回去吧，这位家长你也先回去吧，等我调查清楚了，我一定给你个满意解决方案，你看可以吗？主任大人跟JP妈那是在商量啊，我当时真的特别特别同学这些个老师，我们是学校啊，又不是居委会民事法庭，老师主任们很多正经事要做的，可是这会却耗在这里给我解决这关于类似于第三者问题的纠纷，多可怜啊~~~~~

　　JP妈一听就急了，说不行，要调查就马上调查不能等，等到现在让他们都回去了，他们再收买同学说我儿子不是，那可不行。我靠，你们说他妈到底是傻还是不傻呢？
　　而且她还提出要求，必须要把我和G的家长都找来，这事光靠学校管是不行地，得靠家长配合，家庭教育很重要。我再靠，家庭教育确实很重要。
　　当时局面陷入僵局了，老师们和教导主任都为难了啊。这事特地找家长，是不是有点兴师动众啊？可是不找呢？JP妈能有完吗？我们那是学校啊，难道就这么整天由她个疯婆子闹？
　　我看出来了老师们的为难，我猜出他们心里的想法，于是我说话了。
　　我：阿姨，我能问您几句话吗？

　　JP妈：不用叫地这么亲切，说吧。（我CAO，我叫地亲切，要不是老师们在我肯定直接叫她老变态
　　我：你看这事闹到这地步，对学校影响挺不好地……
　　JP妈：你还知道影响不好啊，你早想什么了，你要是真这么懂事你能这个三心二意地啊，我最恨你这种用情不专的人。（JP妈说这些的时候用了一种泼妇骂街的口吻，最后那句话简直是咬牙切齿地，我不禁联想啊，是不是JP爸就是三心二意地最后把她甩了啊？我估计在场的人都是这么想地）
　　我：……让我把话说完吧。这样吧，我同意找我家长，我可以现在就给我爸妈打电话叫他们过来，在等我爸妈来的时间里，让X主任去调我们两个班级调查事情，反正我们两个班的同学都知道咋回事，我也不怕你们问了。至于G找不找家长，看他自己意思。学校调查清楚了以后以后根据事实情况再帮我们解决事情，但是解决了以后你以后不能再为这件事来学校了找了，以为这样不仅影响我学习，也影响你自己儿子。

　　我说完了，老师和主任都点头标志赞成我说的，JP妈却不依不饶的说，可以啊，但是他（指G）家长必须来，要不没完。G这时无奈地说，行吧，我爸长期在外地做生意，刚好现在我妈在家，我叫我妈来吧。唉，可怜的G啊，都是因为我啊。
　　于是大家达成共识，各自行动。我和G在主任大人这里给家长打电话，而主任大人带着两个班主任去班级找同学调查。教导处就剩下了G的班主任一个老师和我们若干人。（我应该这么说吗？JP和JP妈真的是人吗？）

日期：2010-02-07　02:36:31

　　先说下我为什么同意找家长吧，一来我是觉得可能找了家长让学校再调查清楚，这事就能真的这么完了，二来我是家里的独生女，我爸视我为掌上明珠，从来都是顺着我的新意地。我妈对我也很放心，觉得我做事有自己的判断力和处理方式，所以对于我的私事，他们从不多加干涉，就算早恋这事也一样，但是在我妈的观点里呢，一切还有一个大前提，就是学习第一位，在不影响学习的情况下，玩啊，谈恋爱啊，还是被允许地。所以我当时不像有些学生那样对老师找家长和家长会心有余悸。

　　于是我分别打通了我爸妈的电话，在电话只说，在学校出了点事，老师必须见一下家长，请他们放心不是什么大事，就是点麻烦事。于是我爸妈应约前往。再说G吧，他打通他妈的电话，跟他妈说：妈，来学校一趟吧，遇到个疯子，过来帮个忙，顺便跟我爸也一声。然后估计是他妈答应了，就挂了电话。我猜到他最后那一句话的意思，前面不是说了，我们学校某领导是他爸的哥们吗，估计是想先垫个底。