我没办法了，见过不要脸的，没见过这么老不要脸的。我只好把金牌摘了下来，同时他也掏出他的小金牌来。我突然意识到，别让这老狐狸掉包了！于是特意仔细看了一眼我的金牌，中间有一个白点。其他的太复杂记不住。他把他的金牌与我的一对比，和我在故宫博物院看到的结果是一样的：线条还是对不上，图案也看不出端倪来。我放心了，就说：“都告诉你了，和我没一毛钱关系，你还不信！”但这时候，老头和机器猫似的从口袋里又掏出一玩意儿来。乖乖隆个东啊，这是个虾米东西。外表像只黑色的癞蛤蟆，只不过身上没有癞蛤蟆那些渗人的疙瘩。这只“癞蛤蟆”的两侧布满了大小不一的齿轮，很精致。后背上还有许多孔洞。脖子旁边有个摇把。老家伙把自己的那个金牌对比了一下，然后塞进了其中一个洞洞，慢慢的开始转动摇把，我靠，老东西该不会疯了吧。我眼睁睁的看着他那个金牌被一点一点吞进了“癞蛤蟆”背上的洞里，然后像排泄似的从另一边排出来一个奇形怪状的物体。这是个立体感极强的几何体，棱角分明。我不知道这个“癞蛤蟆”的内部结构是什么样的，但我明白即便是现在，用高精度的机床能不能车出这样复杂形状的几何体来，都是疑问。我忽然想到，老东西该不会把我的也给毁了吧，我可不想自己的金牌变成这样抽象的几何体。“把我的还给我！你的不要就罢了，我的还得留个念想呢！”老东西不紧不慢的说：“你别着急，我年纪都这么大了，今晚睡着了说不定明天早上就睁不开眼了，你还信不过我吗？”我们老师也帮着说话，让我别激动。于是我眼睁睁的又看着自己的金牌被吃了进去，我真心疼！真后悔自己是不是让驴给踢了，怎么轻易就借给他了呢，这下好了，眼见着我的金牌也像排泄物似的出来，我彻底心灰意冷了。老不死的拿着这两个奇形怪状的东西对比了一下，然后不断尝试着那些棱角和缺口，终于，尝试了N次之后，我听见咔嚓一声，我日，见证奇迹的时刻又出现了，两个几何体合体了！而且合的没有一丝缝隙！更关键的是，原来金牌上的那些线条和图案居然也能对上了！只不过能明显看出来这个物体缺了一半，我想，那应该是另外2个金牌吧。老东西又不慌不忙的从口袋中掏出个相机，然后一点点拍了下来。准备的挺齐全啊！每个角落都拍遍了之后，他把两个“变形金牌”分开了，然后先把我的金牌从那个“癞蛤蟆”的“屁眼”塞进去，然后倒着转动摇把，我又一次震惊了，这究竟是个神马东西，“癞蛤蟆”的后背上一点一点的开始往外排我的金牌。此时此刻，我居然无聊的想到了排泄物从这个老东西嘴里出来，而且丝毫不感到恶心。然后同样的步骤，他的金牌也吐了出来。简直太神奇了！我仔细查看了一下自己的金牌，顿时火冒三丈，NND，老东西敢阴我，这根本不是我的金牌，中间的白点不见了！我气愤之极，也不管什么尊老爱幼的传统美德了，一下抓住老东西的衣领质问他怎么回事。老头慢慢的把我的手拿开，然后心平气和的对我说：“我以人格保证，我没动手脚。我的金牌也变样了，看在你借我的份上，告诉你个秘密。四块金牌，四个不同的图案，只有凑齐之后，才能通过这个巧夺天工的机器转换成立体图形，原来平面上乱七八糟的线条才能通过这个立体几何物体显示出连贯图案来，而所有的秘密则都隐藏在这个图案中。至于什么秘密，我也是仅仅略知一二。为了保险起见，每次还原金牌的时候，也就是立体几何物体进入机器重新变成金牌出来的时候，每个金牌的图案会和原来放进去的时候不一样。但是四个金牌本身无论怎样变化，最终四个金牌一起凑成的图形始终是一样的。” 如果不是我亲眼所见，老头这么告诉我，我一定会说他神经病，即便是在科技如此发达的今天，恐怕都难以达到这样的效果，我们祖先的智慧真的深不可测。亦或许N年以前的世界，人类文明更加发达也不一定。许多事情就是这样难以解释。这和西班牙萨拉曼卡市数千年前的一座古代大教堂会有神奇的现代太空人浮雕一样不可思议。

　　日期：2011-2-19 11:00:00
　　第七章.立体地图
　　老头记录完这一切后，对我说：“小伙子，刚才你也看见了，不瞒你说，我确实知道一些内幕，这时候想隐瞒你也是不可能的了。你刚才看到的那个物件叫三脚乌金蟾。这是我在山东一次偶然机缘得到的，它与四块金牌是一体的。我们已经用两块金牌还原了部分图案，我想很快就会有部分的结论，到时候可能还会再来麻烦你。”我苦笑：“你还是别来找了吧，每次见你都不是什么好事。”老头子意味深长的笑了：“我不信你不想知道事情的始末，我不信你不想弄清楚你和它之间的关系。”不得不说，这个老狐狸没白吃这么多年的饲料，对我的心里状态相当了解。其实我确实想知道这究竟是怎么回事，我爷爷到底从哪儿弄来的这块金牌，难道真是祖上传下来的？真要那样的话，事情就变得有趣起来了。

　　回去之后我把一切告诉了老丁和刘老师，他俩也相当纳闷，只不过刘老师好像知道点什么。他鲜有一本正经的说：“三脚蟾蜍是吕洞宾的宠物。传说当年吕洞宾云游四海时，收服了一只会变钱的三脚蟾蜍，由于他乐善好施，这只会变钱的蟾蜍正好可以帮他变钱出来布施贫民，后来吕洞宾过海成仙，这三脚蟾蜍也跟着成了神物。所以现在都用这个来招财进宝。”我们三个讨论了半天，也没讨论出结果来，最后还是决定静观其变。

　　仅仅过了两天，老头子又来了，依旧是那副半死不活的笑脸，说不出来我为什么那么讨厌，真想抽丫的。老头子先是让我坐，然后拿出来一张纸，上面画的就是那个立体图形，而且画的相当精确，我不知道老头子从哪儿找的这些能人。说实话，我数学很差，三维立体的东西很没有概念，看了一小点就迷糊了，我不明白的是，这个抽象的几何体为什么那么复杂。忽然，我好像抓住了点什么，就那么一闪而过，一丁点儿，但是又说不出来的感觉。我仔细盯着，仔细盯着，仿佛周围空气都已经凝结，我似乎都能听见自己的心跳，为什么？为什么？这是什么东西？为什么这么复杂？瞬间，我明白了！这是一个立体的沙盘！上面这些小凸起是山脉！这些凹下去的地方或许就是盆地之类的！那这些最多的波浪线是什么呢？是大海！我靠！我太佩服自己的想象了。兴奋之余，我感到一种深深的恐惧，这是什么人，能做出如此巧夺天工的东西，平面上的线互相关联，但却成不了连贯的图案。只有在这个立体沙盘上，平面上的线才能连贯起来，而且描绘的如此生动，山川、河流、湖泊、盆地、海洋，这简直就是一幅精准的三维立体地图。太不可思议了！我还没回过神来，老头子说话了：“小伙子，或许你已经看出什么来了，这就是机缘巧合，冥冥之中的事情，想逃避也逃避不了的。”我有些迷茫：“这个东西到底想表达什么？”老头子笑而不答，反问道：“考考你的地理吧。这些东西都是为了衬托上面那个金色的三角形。”我仔细看了一下，地图上确实有一个三角形，而且是在波浪线中，也就是我认为的大海中。中国的东部南部都是海，可是盆地和山脉，沿海太多了，怎么找。我又仔细看了看地图，有一条弯弯曲曲的线从这半幅地图的一边延伸到另一边，如果波浪真的代表大海的话，最后这条曲线通向了大海。这代表什么意思呢，这条贯穿其中的线难道是黄河或者长江？最后注入了大海？如果真是这样的话，范围就缩小到了胶东地区和长江三角洲附近了。可因为缺少了另外两块金牌，所以地图不是完全的，不能算是完整的一半，不过按照大体形状来看，这条曲线应该是黄河。想到此处，我不确定的对老头子说：“这或许是胶东地区吧。”老头子笑着对我们老师说：“看来我学生的学生还可以。”接下来老师对我说的话以及我做的决定直接造成了日后发生的种种不可思议的事情。老师对我说：“我会向学校提交你的参加社会实践的报告，接下来给你办保留学籍的相关事宜，你配合我老师去一趟吧，或许有用到你的地方。当然了，你也可以拒绝，我们也尊重你的决定。”我心想，狗屁！哪儿有这样的，这明明就是强盗行为，我一大学生，什么也不会，以后能用到我什么，干脆说有可能用到我的金牌罢了。我不去的话，以后你再使点小手段，能不能让我毕业还是问题呢。如果我知道日后发生的那些事情，当时我一定掐死他俩。不过我强烈的好奇心在暗示我，我应该搞清楚这一切。我没有直接答应，想回去好好考虑一下。老头子让我考虑清楚之后去他那找他。回到宿舍后，刘老师和老丁问我又有什么新动向。我把立体地图放在了桌子上，让他们自己看。刘老师看了一会儿，渐渐地眉头开始紧缩，又过了一会儿，他自言自语的说：“这副图不简单啊，里面的东西太多了。如果这个东西真实存在的话，这可以与五行九宫、河图洛书相媲美啊！这绝对是另外一大奇葩！”这下把我弄了个迷糊，我问刘老师：“你在说什么呢？什么九宫，什么洛阳的？”刘老师一本正经的说：“易学，象数易学，宇宙的生成变化都与易学息息相关。”老丁让刘老师说的简单点，“举个例子吧，你们可能不太了解，中国有两幅古代流传下来的神秘图案，叫河图、洛书。它们被认为是河洛文化的滥觞。河图洛书是中华文化，阴阳五行之数术的起源。太极、八卦、六甲、九星、风水等等都可追源至此。河出图，洛出书，圣人则之。”我实在听迷糊了，就打断了刘老师：“别说这些没用的，我们也听不懂，你就说你从这图里看出什么来了吧？”刘老师悻悻的说：“这幅图太深奥了，这种三维立体图像再包含易学的秘密在里面，真的难以置信，我们的祖先太厉害了。我只能看懂一点点。我把自己能看懂的地方大致的推理一下。先从神话说起吧，传说当年伏羲坐在一座高台上，仰观天象，俯察地理，思索多日，终于画出了先天八卦图。所谓的八卦就是乾一、兑二、离三、震四、巽五、坎六、艮七、坤八。咱如果把中国地图拿出来仔细看一看，你会发现，当年伏羲是按照我们的地形来分配八卦位置的。正所谓世间万物，都有迹可循，无论山川再雄伟，也有其脉络，河流再源远流长，也有其走向。而我们看到的这幅不完全的立体地图可能正是八卦的完全写照。我们常说的天南地北，整个方位变过来以后就是这个次序：乾一、兑二、离三、震四，然后巽五、坎六、艮七、坤八。连接八个卦的这条线，我们把它叫做太极线，可能因为地图不完整，图上的太极线是断断续续的。一切事物的发展都是走曲线的，我们把这叫做曲成，比如说这条贯穿地图的曲线。眼下这幅地图，根据八卦图像，所有的焦点都汇集在这片区域，更精确点，正好是图上三角形的位置。根据现代科学的经纬度来看，大约在北纬34~40，东经115~125之间，也就是我们说的胶东半岛，我不是太确定，因为这个实在太复杂了！”等他说完之后，我和老丁已经成目瞪口呆状。刘老师说的地方和老头说的地方居然是一样的！而且说的这么精确。老丁拍了他一下，“行啊，兄弟，你挺会忽悠啊！”“不，刘老师说的是对的”。我把在办公室发生的事情大致和他俩一说，老丁和刘老师也都觉得事情越来越不可思议。