我没发言，因为我觉得自己确实挺看中待遇的。后来校方让我们试讲，我被安排在最后一个，我采用的仍是上次在那所实验中学的试讲资料，可还没讲到一半，老师们便打断我，让我回去等消息。当时我有种预感，估计因为我没有“表决心”，并且学历和学校名气又比不上某名校那两位同学，怕是已被校方否定了。
　　此后我又去了两所中学，其中一所还是熟人推荐的，但两所学校均当场拒绝了我。一所学校称政治老师太多了，除非改教英语，但看我英语连六级都没过，便没了兴趣；另一所则说我的本科资质不够格，他们现在最少要国内顶尖名校本科，其他学校毕业的必须是硕士。而我第一次面试的那所学校快一个月了都没有回音，我想他们应该是拒绝我了。
　　一挫再挫不幸“出局”
　　经历又一轮失败后，我开始调整战略布局：放低自己，从头再来。我开始搜寻小学的招聘信息，当然此时已近招聘尾声，很多学校均告满额。于是我试着给一些学校发去这样的邮件：因前一阵毕业实习，刚从外地回来，未能及时参与贵校招聘活动，深感遗憾。若贵校仍能给我一次面试机会，我将倍感荣幸……
　　邮件发出后的第一周，我便得到一所小学的回复：让我下午去面试。进了学校面试室，我见一位女生正在试讲，旁边座位上还有位女生也是来面试的，一交流才知道，正在试讲的是名校毕业的（好在是本科生），等待试讲的是一所普通师院的研究生。还好，这次竞争激烈程度在我预料之中。于是我也坐下，并开始全神贯注听了起来：名校女生的声音很小，讲解内容也一般，她的语音好像也不标准，带着一股比较浓重的山东腔，我想这应该是当老师的大忌了，最起码普通话不过关。再看看她的板书，没我写得好！当时我心里就有了底。很快另一位女生开讲，她来自河北，也有口音，但不重，而且她底气十足，明显有种志在必得的气势，我想这是我自身最为缺乏的素质，这点应该向她学习！这位同学脑子很灵活，大概硕士生本身的知识结构超过我们本科生，她在引经据典、结合时事方面自有一套，一堂课讲的有滋有味。我开始感到压力。

　　轮到我时，我接过试讲题，并开始到另一间教室做准备。看到题时，我心有些凉：这是一道有关国学普及的试讲。说实话，我一直对国学不太感兴趣，再说有国学大师于丹的“妙语生花”在前，我讲得再好又怎能超过她呢？显然面试官们会先入为主，而不像其他两位考生那样，讲的都是现代知识，没有前人的标杆，可以自由发挥。
　　我绞尽脑汁尽量回忆自己不多的对于国学的了解和曾经听过于丹以及另一位台湾国学大师的演讲，便上场了。我感觉得出来，一口流利的普通话一时间让面试官们眼前一亮，但他们很快就听出我底气上的不足，一位年长的老师中途打断我道：“同学，你应该记住，你的受众是一群不到12岁的孩子，有些词汇要用比较浅显的语言去表达，而不是像背书一样套用别人的说法。”我紧张得不知所措起来，“其实国学不是我长项，所以我准备得不太充分，对不起。”我解释道。

　　“没有谁是样样精通的，我们也不要求你对国学有什么太深入的研究，只是借这个话题听听你的讲课思路，放松一下，好吗？”面试官道。

　　可面试官越这样说，我越紧张，我想到了刚才那位河北女生精彩的演讲，想到了如果我这次不过关该怎么办？越是这样想，越是感觉自己的表现一塌糊涂。
　　就这样，我经历了一场最糟糕的试讲，还没走出教室门，便觉得自己没戏了。
　　从头再来
　　我直到2009年7月都没有找到一份满意的教师工作，其实我早在5月便停止找工作了。有同学问我，为什么不继续找？因为我觉得自己对职业方向还没有太明确的想法。正好5月初，经朋友介绍，我得到一份外企培训生的工作，虽是无薪的，但那份工作很吸引我——市场策划助理。我对这份工作产生了强烈的兴趣，我想我也许更适合这种外向型企业和外向型工作。
　　虽然这家外企本年度并没有招聘应届生的计划，但它却让我有机会重新审视自己的职业人生。我越来越强烈地感到，我并不适合教师行业，当然思政专业的局限性让我在教师行业也没有太大的选择余地，这表面看起来虽是不幸，却也让我有机会早点儿从这条“独木舟”中跳出来。现在我一边在这家外企实习，一边做下一年度的考研准备，因为涉及转专业，这次考研难度相当大，但我已做好两手准备：若顺利考上我报读的经济管理专业研究生，我将努力再学三年，为以后转型做准备；若考不上，我暂时先在这家外企实习，积累一段时间后，再以有经验人士的身份在市场营销领域寻找工作机会。

　　虽然两条路的前景都存在一定风险，但我至少感觉它是我能够明确的职业方向，而且我毕竟年轻，转换专业也好，转行也罢，做什么改变都还来得及。
　　求职者旁白
　　我虽是个求职不成功的师范生，却通过这段失败的求职经历总结出针对于师范生的一些经验之谈。
　　1.师范专业不是就业避风港

　　近几年兴起的“师范热”似乎让学生和家长误以为读师范不仅节省学费，更有稳定安逸的工作，于是很多非师范生都开始转到教育行业求职。现实是，师范生和其他大学生一样面临残酷的就业竞争环境，越来越多的师范生争抢学校不多的饭碗，以至很多师范本科生甚至找不到工作，硕士生甚至要去竞争小学的职位。
　　2.若立志报读师范，请选择主科专业
　　这是我的切身感受，如果你想让自己的求职路更平坦些，请选择语文、数学、英语、物理、化学这样的主科专业。
　　面试官点评
　　小叶虽然最终放弃从事教师行业，但她的求职经历从某种程度上折射出师范生普遍存在的求职误区。
　　1.未充分了解师范生就业形势，未做好应聘失败的心理准备

　　现在不少用人单位招聘条件苛刻，如大学毕业生一定要出自“211”重点大学、身高相貌也有严格标准等，这些现象同样出现在师范生的招聘中。很多大学生、甚至师范生都对从事教师行业盲目乐观，以至于一旦遇挫，往往受到打击更大，甚至丧失基本的求职信心。而无论师范生还是非师范生，在求职过程中既要有自信心和勇气，又要有应聘不成功的心理准备。
　　2.不做前期“功课”，盲目上会，浪费大好时机
　　这不光是师范生，也是大部分应届毕业生存在的问题，因招聘会特定环境局部放大了就业市场“僧多粥少”的现状，导致不少求职者产生强烈压力，一时乱了阵脚。而求职者在参加招聘会前首先应了解招聘单位的详细信息和招聘要求，并结合自己的实际情况，在会场有针对性寻找招聘单位进行面谈，还要学会取舍，对一些不符合条件或不感兴趣的职位，不要浪费时间。