他身后的教谕、教习，纷纷回礼。
　　拜师礼结束。
　　片刻后，一直站在台阶上的老教谕，高唱“净手净心，去杂存精。”
　　在老教谕声音刚落下，就见有上百的书院仆从，有序端上一盆盆清水。

　　盆，是木盆。
　　水，是清水。
　　每个跪坐着的学子身前，皆放有一盆清水。
　　这时，学子在礼生的示范下，将手放到木盆里正反各洗一次，接着擦干。但见有些学子身上，却闪过如同水膜般的水光，似乎洗去了什么，让不少学子诧异无比。
　　封青岩身上，倒是没有什么水光闪过。
　　几乎所有名声在外的学子，身上都没有水光闪过
　　“哈哈，吾身上有水光闪烁，乃异象也”

　　有学子兴奋道。
　　这可是连封三鼎都没有的异象啊。
　　这让不少身上有水光闪过的学子，顿时得意和自豪起来，感觉自己还是有胜过封三鼎，胜过他人的地方。
　　“汝等洗去的乃是杂念，有何好自豪”
　　有学子见到，忍不住出言解释，“杂念越多，水光就越亮，而没有水光亮起闪过，说明杂念不多”
　　“不是吧。”
　　那些刚刚自豪起来的学子，顿时有些尴尬了。
　　“肃穆”
　　礼生见广场上喧哗起来就出言。
　　洗手的寓意，在于净手净心，去杂存精。
　　书院希望学子能在日后的学习中，专心致志、心无旁骛。
　　当众学子皆净手净心，木盆被书院仆从撤走后。
　　老教谕再唱“两眉之间，笔点印堂。”
　　这时，有礼生为安院主端上智笔和智砂，即是『毛』笔和朱砂，但不是普通的『毛』笔和朱砂。
　　它们对学子的文宫有妙用。
　　安院主接过『毛』笔，蘸上朱砂，就往前面跪坐着的封青岩眉心处一点，两者间相隔有两丈余。

　　一个红点出现，似红痣般。
　　此乃朱砂点痣
　　意为开启智慧，目明心亮，希望学子日后的学习能一点就通。
　　但是此时，封青岩脑海轰隆作响，似乎有什么东西强闯脑海一样。当轰隆声过去后，他有种脑海变得清晰了一些的错觉
　　这是，开文宫
　　他摇摇头，不是
　　接着，有教谕持朱笔，依次为学子点眉心痣。

　　对于开启文宫的学子来说，智笔和智砂可以助他们扩展或巩固文宫，或有其他说不清的妙用。
　　这是书院又一次送给学子的造化，就看学子自己能不能把握住。
　　在教谕为学子点完痣时，老教谕高声礼赞唱“入学鼓箧，孙其业也。”
　　一阵急速如同马蹄般鼓声猛然响起。
　　在学子脑海里更如雷霆般滚滚落下，把众学子吓了一跳。
　　而圣庙的一侧，有礼生正在快速击鼓，以明智和警示，引起学子对读书的重视。
　　当鼓声落下，老教谕高声礼赞唱“立德修身。”
　　充满韵味的声音，在书院上空回『荡』。

　　“立德修身。”
　　学子起身拜下齐唱，显得儒雅飘飘。
　　礼生二击鼓，但只有一响。
　　老教谕礼赞唱“见贤思齐。”
　　“见贤思齐。”
　　学子再拜下齐唱，显得彬彬有礼。
　　礼生三击鼓，一响。
　　老教谕礼赞唱“学而不厌。”

　　“学而不厌。”
　　学子三拜下齐唱，显得精清气爽。
　　礼生四击鼓，一响。
　　老教谕礼赞唱“立志尚德。”
　　“立志尚德。”
　　学子四拜下齐唱，身有君子之风。
　　礼生五击鼓，一响。

　　老教谕礼赞唱“破蒙始字。”
　　众学子齐齐跪坐，准备写字。
　　这时，又有书院仆从为诸学子，一一端上矮几和笔墨纸砚，整齐放好。
　　“咦，笔呢”
　　“怎么没笔是不是漏了”
　　很快就有学子注意到，仆从端上来的笔墨纸砚，根本就没有笔。且，并不是一两个学子没有笔，而是所有学子皆没有笔。
　　在众学子诧异之时，就见圣庙上空再生异象。

　　在浓烈的文气中，似有一支笔若隐若现，它似乎贯穿了古今，书写了人间历史
　　“圣笔”
　　有世族学子惊呼。
　　其他学子一听顿时明白过来，原来这就是儒教的圣笔。
　　虽然绝大部分都没有见过圣笔，但是除了封青岩等极少数人外，基本所有人都有所耳闻。

　　圣笔，有天下第一笔之美誉。
　　这时，老教谕又高声唱道“学子拜笔，请笔。”
　　圣庙上空。
　　在那的磅礴文气中，一支朴素无华的『毛』笔若隐若现，看起来并没有什么特别之处。
　　但是，它却有天下第一笔的美誉。

　　乃是圣品文宝。
　　在入学礼上，学子拜笔，乃是敬重圣笔曾于人间有大功，亦是敬重“笔”于圣道有大功，更是敬重自己手中之笔……
　　因为笔，乃是圣道不可或缺之瑰宝。
　　而学子请笔，乃是用于描红。
　　描红，即启蒙描红，亦是老教谕所唱的“破蒙始字”，写下人生中的第一个字。
　　于早已经破蒙的学子来说，人生第一个字只能是意喻了。
　　这时学子纷纷起身，朝圣庙上空的圣笔拜下。
　　“学生请笔。”
　　学子躬身道。
　　当学子说完时，一支支虚化的『毛』笔飞出，落在学子的身前，渐渐化为凝实之笔。
　　学子恭敬接过，跪坐下来。
　　封青岩起初还以为，请笔如同请圣泽般，可分为九品……

　　谁知道大家都是一样。
　　“人者，其天地之德，阴阳之交，鬼神之会，五行之秀气也。”
　　这时，安修看着温声道，但声音中充满韵味，似在天地间不断回『荡』，“又曰：人者，天地之心也，五行之端也，食味别声被『色』而生者也。”
　　“按禽兽艹木皆天地所生，而不得为天地之心，惟人为天地之心，故天地之生此为极贵。天地之心谓之人，能与天地合德……”
　　安修说完，就从身后的案几拿起一支笔，蘸了蘸墨就转过身，在众学子面前，虚空写下一个“人”字。

　　无纸，而“人”字于虚空中不散，似有纸般。
　　众学子见到惊叹不已。
　　这时，只见“人”字一变，就迅速化为一个虚化的人，样子与安院主有几分相似。
　　“他”似活过来般，对安院主恭敬一拜，就消失于天地间。
　　“字变人？！”

　　“这是什么境界？”
　　诸学子震惊不已，想不到院主的书法如此恐怖。
　　其实就连教谕和教习，亦有些惊叹。
　　“诸学子，破字。”
　　老教谕提醒。
　　入学礼的启蒙描红，所破之字为“人”字。
　　其意，是书院希望学子学会做人，知道做人首先要堂堂正正地立身，要像人字那样顶天立地……
　　众学子纷纷回神，并没有贸然下笔，特别是世族弟子。他们在默念经史，让自己的内心平静下来，调节自身的精气神……
　　因为入学礼的破蒙始字，于学子亦有一场造化。
　　岂能不争？
　　在世族学子默念经史时，早已经有不少学子下笔了。
　　片刻后，世族学子纷纷下笔，可惜并没有他们想象的事情发生，不禁有些失望……
　　“这……”

　　在这时，顿时有学子惊呼出来。